俊(🗻)亮は、次郎が学校から帰ってく(🐂)ると(🍽)、待(dài )ち(🏻)かねていたよ(🙆)うに、彼にその葉書を見(🕠)せた。そして、久方ぶりに彼の頭(🌭)をかるくぽ(📯)んと(🎇)たたい(♋)た。
(二人は(😏)、自(zì )分(🧖)のこと(🎓)を、も(🍋)う何か話(👽)しあったにちがいない。)(🤰)
「(📖)まさか、(🥡)君(🍡)(jun1 )の弟(🧞)じゃないだろうな(👕)。」
大沢が立ちかけると、次(cì(🎳) )郎(láng )が(🙆)だしぬけに(🆓)恭(😘)一に言(👳)(yán )った。
「よ(🥢)し(✡)行こう(🍆)。し(🥨)か(🌌)し、僕(🥖)(pú )ら(🎳)がバッ(😹)クする話は秘(mì )密(⏳)だぜ(🤼)。うっかりしゃべら(🤖)ん(🏕)ように(🍋)してくれ(🏏)。」
「本(běn )月八(🏹)日御(🍫)地に(🏺)参上(💝)の用(🚦)件これ(🙄)あ(🦗)り、(📚)その(💘)節は久(jiǔ )々(🔚)にて次郎(lá(⬇)ng )様にもお目にかかり度、それを何よ(🦃)り(🕥)の楽(🕵)し(💨)みに致(zhì(🛳) )居候(🐸)」
次郎(láng )は、(😜)そう言(🐉)われて、まだ何か言い足りない様(yàng )な(🚎)気がした。そして(👳)ちょっと考え(⛓)てから(⚽)、(🚭)
「見(🍃)てた(🛶)んです(😘)。」(✍)
(五年(nián )生に口実(shí )を与えてはならない。)
とにか(🐋)く、この(👅)ことは、彼が中学校の先生にか(🎄)けていた期(qī )待(🍰)が大き(🔂)かった(🧚)だけに、彼をこのうえも(🌞)なく淋しが(🔫)らせた。そ(👈)して、あ(♒)る(💥)先生の授業のおり(🤣)な(🔽)どは、その時間じゅ(📐)う(🛍)、(🤵)小学校(xiào )の教(🔷)室で権田原(yuán )先生に教わって(🔻)いた(🎽)頃(🏩)のこ(❎)とを思い(💔)うかべて、筆(bǐ )記帳(zhà(🗼)ng )にその似顔を(💨)いくつも(⛄)書き並べて(🚺)いたことさえあった(😙)。しか(🎃)し、一ヵ月、二(😁)ヵ月とたつ(💀)うちに、(🆒)中学(🗼)(xué )校というところは(❌)、どうせそう(💱)したものだ、と諦めるようにな(🙋)り(🚉)、その淋(lín )しさも、(💡)いつとはなしに(😭)うすらい(👜)で(🍿)行っ(👎)たのだった。
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