次(🕸)郎が本(🥥)校(🐰)(xià(🤞)o )舎(shè )の前まで(👒)来ると(🥝)、ちょ(⛹)うど職(🕗)員会議が(📎)終ったところらしく、(🐝)先(xiān )生(shēng )た(💾)ちがぞ(💢)ろ(💫)ぞろと玄(🥔)関から出(chū )て来(lái )るとこ(🌈)ろだった。彼(🙈)は先生たちに顔を見られ(🎻)る(🕧)の(🍷)がいやだった(🚪)の(⭐)で(⬇)、校(xiào )舎の陰に(😜)かくれて、人影(yǐng )の(🗓)見えな(🥐)くなるのを待つこ(⌛)と(🏮)にし(🛁)た。
次郎はそっ(📞)ぽを向いて、返事をしな(👣)かっ(🍐)た(📸)。大沢は、恭一と顔見(🎥)合(hé )わせ(📃)て(🍝)、微笑し(🤴)ながら、
次(cì )郎は、さすがに心(xīn )が躍(💙)った。しかし、彼は、(🕡)
それが、その(📝)頃(🥡)、彼の(⛅)行動(dòng )を(🧥)左右する第一の信条だったので(🌿)あ(🔚)る。
「そんなけ(🔧)ち(🚶)なことを考えるのは(🧠)、よ(🌵)せ。僕(pú )らは、(🚐)四(😟)年とか(🙆)五(💂)年(👕)とか(🔳)いうことにこだわる必要はな(🔫)いん(🐅)だ。それよりか、一年から五年までの正(📯)しい生(shēng )徒が、縦たてに手を握りあ(✈)う(🎸)ことが大切(🌙)じゃないか(⛵)。本田の弟も(🔀)、その正(😌)(zhè(🚰)ng )しい生徒の一(yī )人だ。だ(♟)から(🐏)僕(🐣)(pú )らはそれを(🕡)バックしようと(🏛)言うんだ。……(🔽)四(🐵)年(🔖)生にだって(🌂)、つまらん奴(nú )は(🎅)いくら(㊗)も居る。―(⬆)―僕ら(⏮)は――(🙅)少くと(🌄)も僕だけは――(🍽)そんな奴とは手を握りたくない。そんな奴(😻)(nú(🛶) )と手を(👇)掘って、五年生(shēng )に対抗(kà(📀)ng )したって、そ(💋)れが何に(💗)なるんだ。」(🌲)
誰かがそ(📡)んなことを言っ(🔷)た(➗)。
彼は毎(mě(🐵)i )日むっつ(🌵)りし(⏺)て(🔴)学校(🐜)に通(⌚)った(🧚)。
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