肩や(🕙)腿もも(🔲)のへんに二三ヵ所鈍痛どん(🕍)つうが感じられ出(⛄)したが、次郎はほとん(🥖)どそれを気にしなかった(🐡)。彼が最も気にしたのは、頬がはれぼったく感(gǎ(🏟)n )ずるこ(🥕)とだった(🚙)が、(🌗)手(📗)でさわってみると、さほ(🆕)ど(📳)で(🎗)も(🗺)ないらしいので安(🚍)心(xīn )した。
「僕は(〽)五年(🚣)生に友(yǒu )達がいく(🐟)らもあるんだが、こ(😩)れからい(🔇)じめない(🌯)ように頼(lài )んでおこうか(🎖)。」
「(🎳)貴様はさ(🍺)っき俺を睨(♉)んでい(💟)たな。」
「本(❓)田(🐸)はどうだ。四年生(shēng )にバック(⏺)して(🥖)もらい(🤛)たいのか。」
「(🔑)次(cì )郎君だね。」(🗻)
「か(🔐)まう(🤠)もんか、こ(🤔)れも校風刷(📰)新さ(🕔)っしんの(🧞)ためだ。」
次郎(🤒)の気持は、(📡)恭一にはすぐわかっ(😘)た。
次(cì )郎の頭には、一(🏧)年おくれて中学(xué )校(xià(🆖)o )にはいっ(🐧)た自(🍁)分のことが(🏧)、(🐋)自(zì )然に浮(🙌)かん(👎)で来た。が(👆)、(🌫)彼(💜)の考えは(🛺)、す(🍆)ぐ(🍴)またもとにも(🏅)ど(🐛)っていった。
「よか(🀄)ろう。」
「何(hé )で(👢)も、新入(🛶)生(shēng )に対し(🌇)て、上(🔑)級生が訓戒(jiè )をしているのに、地(✴)(dì )べたばかり見(jiàn )て(👡)聴(tīng )いているの(✳)は(🚬)無(😡)礼だとか言っ(🍹)たそ(🍶)うだ(🤞)。」
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