「(🥎)ど(🏔)うかして勝たしてもらいた(📢)い、わしが生徒(📘)(tú )に(🧀)野(yě(🙄) )球(qiú(💧) )をゆるし(🎲)たの(♋)は少(shǎ(💝)o )し考えが(🦎)あっての(📻)ことだ、この町のもの(😕)は官学を尊敬して私(🦎)学を軽蔑けいべ(🤝)つする、いいか、(😠)中学校や師範学校の(🎪)生徒(tú )はいば(🏬)るが、黙々塾もくもくじ(✂)ゅくの生徒(📎)は小さ(👐)くな(👅)っ(✈)ている(🚙)、なあ安場、きみもお(📫)ぼえ(⏩)があるだ(⛳)ろう」
(💐)そ(🛬)の日は(🦉)一(yī(👸) )日遊んで安場は東京におけ(🐙)る野(🤵)球界の話を聞かし(🈹)てくれた、(🗞)かれ(🏬)は一高(gā(💧)o )と三高の試合の(🏎)光景な(📈)ど(📘)をおもしろく語っ(🥚)た。一同(🕵)はすっか(🥁)り興(👵)(xìng )奮こうふんして目に涙をたたえ、まっかな顔(🍈)をして聞(wén )いていた。
と思(sī(🦏) )う間もなく(📰)かれは足をす(👍)べらした(💽)、喝(hē )采かっさいの声(❣)が起こった、球は一直(zhí )線に中堅ちゅうけんの方(fāng )へ転がった。千(qiān )三(🥏)の(👵)目(😮)か(🎛)ら涙(lèi )がこぼれ(🥇)た。光一(✈)は早くも二塁に走っ(📟)た。
「黙々(😦)もくもく(♑)先(🔶)生と熊田先生(shēng )とどっちがこわいだ(🥇)ろう(🎢)」
「もっと(🔥)寝(🔏)ててもい(💬)いよ」(⛏)と伯父さん(🎋)はにこにこして(🏧)店(diàn )から(😛)声(🍭)をかけた、(🛂)かれは(🛌)もう豆(🛑)(dòu )腐とうふを(☝)おけに移(yí(🏧) )してわらじをは(🥝)いている。
「(🗿)そうだ(🍐)そ(📶)うだ」(📿)と(🚫)みなが賛(🈲)(zà(🦇)n )成(🕙)した。
「(📈)やあい、豆腐屋(wū(🔝) )、だめだぞ」
「手(🤝)塚君は?(📩)」(🈸)
い(🈁)ろ(🙍)いろな感慨(🏭)が胸に溢(Ⓜ)(yì )あふれた(🕚)、かれはそのまま足を活動(🎲)(dò(🍴)ng )小(🔵)屋に向けた(💻)。
「大変なことになったものだ」
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