「(🖊)馬田(🐑)(tián )にはそ(🕠)れがわかっている(🧝)んじ(💁)ゃ(⛸)ないのか(🌓)。」
枝(zhī )折戸(hù(🐃) )は手(shǒu )で押すとわけ(🔟)なく開いた。次郎は、行(📃)儀よく二(èr )列になら(🏤)ん(🚮)で(🏗)い(✡)る朝顔(💍)鉢の間(🍳)を通(tō(🖥)ng )って(🕌)、縁側に腰をか(💧)けると、(📉)ぬすむよう(👤)に道江の顔(😁)をのぞ(🤾)いた。
彼(🍾)は、(🍶)し(📘)かし、それか(🚱)らも、(✔)校内を方々歩きまわって、上級(🌒)の生徒(🕝)たちが幾(jǐ )人かかたまっ(💗)て話し(🌾)ているのを(🤼)見(🐉)つ(🤓)け(🤾)ては、その(🖤)仲間に入り(🏆)、そ(🏗)れとなくス(🔜)トライキを煽動(🖨)するようなことを言(yá(✨)n )ったり、次郎をけなし(🍤)た(🏇)りすることを忘れなかった。
「ばかだな(〰)、道江さんは。」(💫)
「よくはないん(🛰)です。しかし、仕方がないでしょう。」
「用(🐟)がない(🤝)からさ(⏱)。」
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