そんなことも言(🚅)(yá(🧖)n )い出(🏌)すような人(💮)でした。
そんなに(〰)年ごろも近(🔭)(jìn )かったものですか(🔆)ら、おたがいに長(zhǎng )い長い手(shǒu )紙(zhǐ(📅) )を書き(⚾)かわ(🍪)したり(⏮)、も(🖕)ら(🚸)った手紙(📰)はた(🥇)いせつにして何度もくり(🌖)か(👇)えし読(dú )ん(💗)でみたりいたしました。めずらしい本(🐰)でも手に入れ(🗓)るもの(😌)があれば、それをみ(🕌)んなに回して、おたが(🌥)いに読(👒)んで見、(🌒)時には書き写(👂)しなぞ(💖)し(🧑)たば(📶)かりでなく、おじさん(📽)や兄たちに話(huà )せないよう(🧝)なこ(🔥)と(🔏)でも(🐏)語り(❗)合う(🈸)ことの(🍉)できるのは(🏷)お(🍹)友(yǒu )だちでした。寒(👀)い日(👩)でも、(➰)なんでも、たずねたりた(👏)ずねられ(😼)たりして、一枚(mé(🔗)i )の(🚖)ふとんを(💁)引(📔)(yǐn )き合いながら長(zhǎ(♐)ng )い冬の(🚾)夜を送ったことの(👭)あ(🍻)るの(😁)も、そうい(🍻)うお友(yǒu )だちなかま(💵)で(🎽)し(💭)た。
四 呉くみ子さん
呉(🔺)(wú )く(😘)れ(🧤)くみ(👌)子さん(🖊)も(🌹)、そういう家(jiā )に生まれた人でした。この(🌮)人は(🌚)明治女学校(xiào )とい(😔)う学校(xià(📽)o )で習字を教えな(🍟)がら(🕍)、舎監(🚹)を(🚵)兼ねて(👻)いて、多(🌹)くの(🎑)生(😏)徒からおかあ(🅱)さん(❗)の(🚗)ように慕(mù )われ(💿)た(🤛)婦(fù )人で(😳)し(📸)た。あの歴(🐾)史のあ(🛹)る(⏩)学(📬)校(🏬)も(🤫)おしま(🐘)いの時分には、先生方は一人去(🧤)り、二人去(🥈)りするよう(🏈)になったのです。その(🦇)中で学(🤽)(xué )校(xiào )の盛ん(💹)な時も、衰(🥊)えた時も、すこしも(🔏)変らずに、いつでも同じように人を教(jiāo )えて倦うまなかったのは(🔜)呉(wú )く(🚽)み子さんでした。あ(🥚)あいう人の生涯(⛎)(yá )しょう(🛺)がい(🏴)は目(mù(💽) )立(👚)たないものです(🖕)か(🎍)ら、わりかた、(🈸)世間(🕝)に(😃)知(😄)られ(🌨)ませ(🛒)ん(🧐)し、そ(🥍)の人(rén )の事(👋)(shì )跡も多(duō )く(🔰)伝わ(🛤)りません。しかし、わたしは呉くみ子さんのよ(🔱)うな、男も及ば(📄)ないほど守る力(⛎)(lì )に長たけた(🌇)婦(fù )人の(💺)あったこ(📄)とを知(zhī )っています。一番(⏹)最後までふみと(🚆)ど(☕)まって、あ(🔱)の学(xué(🚇) )校(xiào )と運命(mìng )を(👔)とも(👣)にした人も呉くみ子(zǐ )さんでした。
一方のかわずに言わせると(🍬)、千曲(📦)川は犀川さいかわといっしょに(🚾)なってから(🚢)がいい、つまり(🐤)川中(🔋)島(dǎ(🍭)o )から下(xià )しも(💜)のほ(🎶)うがいいと言いますし、一(yī )方(🌑)のかわずはまた(🏽)、(🌠)臼(🔩)田う(♈)すだあたりから(🌯)上か(🕝)みの(♊)ほ(👏)うがいいと言いま(🖤)し(🌅)て、たがいにそのことを(🍙)争った(👖)のです。どうあっ(🎙)ても千(qiān )曲(⛲)川は川(🌠)下がいいと一(⏺)(yī )方(🛀)(fāng )が(🥀)言え(🎥)ば、いや(🛄)、川上がいいと一方が言(yán )い(🤣)張りました。
一(yī )一(yī ) (👙)松風
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025