「(💎)僕(pú )には、本田(🕦)がそんな卑(🎖)劣な(🌚)男だ(🍵)とは(🐷)思えな(🧥)いがね。」
「まあ、本(😠)田(🎮)さん(🗃)、しばらくでしたわね。さ(🔹)あどうぞ。先生は書斎ですわ。」
(📏)次郎は、それで(⚡)も返事をしない。視(🈹)線(xiàn )はやはり(🍃)馬田の眼に一直線に(💫)注(🚥)がれたままであ(🍠)る。
「でも、いいかし(📃)ら、(🐖)こち(💅)ら(🎲)は?」
「(📤)こち(🎧)らは(🏋)大丈(zhàng )夫よ。わけを(🤾)お話ししたらきっと許(xǔ(🚚) )して下さる(🔫)わ。みんなで道(🤶)ちゃん(🛹)を大巻の子(zǐ )にした(🏻)いっ(🍅)て、いつもおっしゃっているぐら(🆎)いだから(🛸)。きょ(🍢)うお留守でないと、すぐ(🕉)お願(📓)いしてみるんだけど、(♓)お父(📬)(fù )さ(🔆)ん(📶)もお母さんもご親類のご法事で(🏞)お出かけな(💬)の(😑)。」
彼(bǐ(👶) )は、しか(🛑)し、そ(⛴)れからも、校内(nèi )を方々歩き(🤙)まわって、上(shàng )級(👫)の生徒たちが幾(jǐ )人かかたまっ(🥐)て(🗯)話(huà(😻) )し(💈)てい(😋)るのを見(jiàn )つけては、その仲(📲)(zhòng )間に入り(🏴)、(♒)それ(🏾)となくス(♒)トライキ(💁)を煽(🤷)動するようなこと(🌲)を言(🥩)ったり(📚)、次(🚂)郎(láng )をけなしたりするこ(🤭)とを忘れ(📆)なかった。
(🆖)五六(🈹)分(🎳)もたつと、朝倉先生は手(🥊)紙(zhǐ )を書き終(🤽)えて、(🕢)自(zì )分も縁側に(🎬)出(🧣)て来た。
次郎は縁(😴)側ににじり出(chū(🚛) )て(📘)、あぐらを(🚥)かき(🐖)、ぼんやり(👕)庭(tíng )を眺めた。午後三時(🕋)の(🐘)日(🎂)が、庭隅の夏(xià )蜜柑の(🏣)葉を銀(🏐)色にて(🕴)らして(👰)いるのが、いやに(🎶)まぶしかった。
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