(💀)学士が(⤴)窓のとこ(♈)ろ(🌁)へ来(🤠)た。
「(🕢)まあ、こ(📘)んなもの(🏥)でし(👪)ょう」
(🤺)と(🤮)高瀬(là(🌓)i )は声(🙇)を掛けて、母屋(wū )おもや(🍡)の横手(shǒu )から裏庭(tíng )の方へ来た。
生(📅)(shē(📇)ng )徒も大抵帰って行った(🐲)。音(yīn )吉が独り残(😮)っ(🏾)て教室(shì )々々(🖥)を掃除する音(yīn )は余計に周(👶)囲まわりをヒッソ(🎞)リとさ(😵)せた(🐕)。音吉の妻(🤵)は子供を背(🐏)負おぶ(🚈)い(✴)なが(🌃)ら夫の手伝い(🐫)に(🌕)来て、門(mén )に(😂)近(jìn )い教室(🎸)(shì )の内で働い(📿)ていた。
深い(🤽)露の中で、学士は朝顔(yá )鉢ばちの置並(😪)(bìng )べてあ(🍘)る(🆔)棚の(⛵)間を(🧚)あちこ(🔱)ちと歩いていた(📛)。丁度学士の(😸)奥さんは年長うえのお嬢さんを相(🚵)(xiàng )手にして(⛸)開けひ(💡)ろげた勝手口で働いていた(📴)が、その時庭(tí(🥎)ng )を廻(huí(🥪) )って来た。
(⚓)と(💤)窓の方(fāng )を見る生徒(🍻)もある。庭(tíng )に出た青年(nián )は桜の枝(🍪)の蔭を尋(xún )ね廻っ(🕋)ていた(🚳)が、間もなく戻って来て、捕えたもの(🍘)を学(xué )士に勧(✡)めた(🥝)。
「しかし、高瀬君、どうして(🥣)こんな(💜)に御懇(kěn )意にするよう(🍊)に成った(👿)か(🌤)と思(sī(🥠) )う(🚿)ようですネ……(😷)貴方のと(🐛)ころで(👚)も、今、お(💌)子さんはお二人(rén )か(🏂)……実(🏢)際、子供は骨が折れ(🚽)ますよ(🖊)。お二人位(📢)の時(🐊)はまだそれでも宜(🖱)(yí )よ(⚪)う御座んす。私共(gò(✈)ng )を(🗂)御覧なさ(💢)い、あの(🎏)通りウジャウジ(🥫)ャ居(🍲)るんですからネ……加おまけ(🈁)に、大飯食(shí(🏘) )おおめ(⏲)しぐらい(🔒)ばかり(😃)揃(😟)(jiān )そろっていて」と(♓)言(👼)いか(🔠)けて(🏽)、(❓)学(xué )士(shì(👔) )は(🤖)思(😍)い出(🛰)し(🐗)た(🥁)ように笑(😋)って、「まさか、子供に向って、そんなに食(🐾)う(🐪)な、三杯(🚖)位にし(⛵)て(🛵)控(kò(😣)ng )えて(🐔)置け(💦)なん(🏅)て(❌)、親の身(🈂)としては言えませ(🌚)んから(❄)ナ……」(🚟)
細(xì )い(🔋)流(liú(🤗) )について行(háng )ったところに、本町の(👮)裏手に続いた一(yī )区域がある。落葉松(sōng )からまつの垣で囲われた草葺くさ(🎮)ぶき屋(👻)根(🚶)の家(😨)が先(⛵)生の高瀬を連(lián )れて行って見(jiàn )せたとこ(😧)ろだ(😪)。近くまで汁粉屋が借(🐸)りてい(😦)たとかで、古(🈸)い穴のあい(🔺)た襖(🕷)、(📏)煤すすけた壁(bì(🔑) )、汚れた障子など(🥓)が(🕤)眼につく(🕺)。炬燵(🔌)こたつを切ったあたりは(🚟)畳も焼け焦げて(😍)、紙(🦓)を貼はり(🥡)着(🎺)(zhe )けてある(➰)。住(😶)(zhù )み(😂)荒(📓)した跡だ。
「(🚉)音(yīn )さんの細君(jun1 )は(🔅)もと正木先(😀)生(⛪)(shēng )の許(⛸)とこ(📈)ろに奉(🕵)公してい(🉐)たんですッて(💩)ネ。音さんが先生の家(😖)の畠を造りに行くう(🔸)ちに、畢寛つま(🤢)り出(🔽)(chū )来(☝)たん(🍾)でしょ(🚊)う……先生が(🔴)あの二人を夫婦にしてやった(🌺)んで(👊)しょうネ」(🕑)
「オバケ来るから、サ吾(🎡)家(jiā )に(🍕)お出」と(🍋)井(jǐng )戸の(🐍)方(fāng )から水(shuǐ )を汲くんで来た(🐀)下女も言(yán )葉を(🙅)掛(⬇)けて通(🔏)った。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025