(🏕)この一週(zhō(Ⓜ)u )間(jiā(🆒)n )は(🌪)、(🏇)塾生たちにとっては、まった(🖤)く(🚥)奇妙きみょ(🛂)うな感じ(🤮)のする一(🏈)週間だ(👑)った。朝倉先生夫(fū )妻(qī(📉) )も、次郎も、生活(huó )の(⬛)細(🤵)部の運(👝)(yùn )営(yíng )については、自分たち(👭)のほ(⚪)うからは、何ひとつ指(zhǐ )図さしず(🐌)をせ(🏐)ず、ま(🗼)た、塾(🏠)(shú )生たちか(🌈)ら何かた(🎾)ずね(💧)られても(🈷)、「ご随(🏦)(suí )意ずいいに」とか、(🕕)「適当に考え(👬)てやってく(📂)れたまえ」(💝)と(🎐)か、「(🔴)みん(㊗)なでよく相談してみるん(🤚)だ(🏷)な」とか(🔎)いったよう(🍻)な返(🥑)事をするだけだった(♿)の(🕺)で、とかくかれらはとまどいした。中には、それをいいことにして、ずるく(💤)かまえるものもないではな(😂)かった。その結(📗)果、むだとへ(😸)ま(🔑)とがつぎつ(🌭)ぎにおこり、(⚓)かれらの共同生(shē(💌)ng )活の(🍜)すが(🎁)たは、見た眼めに(🦗)は決して(🔅)いいもの(🌇)では(😻)なかった。時(shí )に(🌳)は、(💱)不規律と怠(🚃)慢(🎺)たいまん(🎈)だけが塾堂を(🥫)支配(🚬)して(✌)いる(🍟)のではな(🗯)いか、と疑われる(🕟)よ(👊)うな場面(miàn )もあり、もし学(🧀)(xué )ぶ(👢)こ(⛺)と(📍)よりも批(✖)評する(🤘)ことにより(🏵)多くの(🎎)興味を覚えて(😤)いる参観者がた(🕌)ず(🍂)ねて来たとし(👳)たら、(👭)そ(👚)の人は、批評(👲)の(🏋)材(cá(🕗)i )料を(👖)さがすのに、決して(🚈)骨(gǔ )は(🙅)折(💽)れなかったで(🙃)あろ(🚞)う。
(🚺)掃除がすっか(🤢)りす(🤡)み、洗面その他(tā )を終わると、みん(🐬)なは(👼)広間に集まって朝の(😒)行事をや(🙆)ることになっ(🍻)た(📏)が、それまでには(🏜)、(📄)起床(✈)からたっぷ(🌛)り四十(🔶)(shí )分ぐらいはかかって(🐣)い(💃)た。次(🌧)郎(láng )が(💹)、これまで毎(🐯)朝、空(🦆)林庵の寝ざめに親(qīn )しんで来た(👃)雀(què )すずめの第(🐖)一(yī )声がきこえる(💠)の(🎰)は、ほ(🏿)ぼ(🦏)その時刻だったの(😼)で(⏫)ある。
だれの顔にも、(🙄)何かしら(🌮)、ゆう(🎼)べとはちがった感情が(🦏)流れ(😤)ており、(🙃)互(hù )礼ごれいをすまして広(🛷)間(🐖)を出て(🚳)行(✨)(háng )く(👄)時(🌴)(shí )のみんなの足音も、(🔻)こ(✳)れまでに(👸)なく静粛(👏)せいしゅくだった。
そ(㊗)のあ(🤕)と、八時から(🐚)正午まで(🌔)、「郷土(🍉)社会(🤹)と青年生(🎣)活」という題(tí )目(mù )で、(🌹)朝(🎷)倉先(xiā(🎓)n )生(shēng )の講義(yì )があ(🍺)り(😈)、(👼)午後(hòu )は屋外(wài )清(🔠)掃せいそうと身体検査(🙏)、夜は読書(🚙)会や室(shì(🕑) )内遊(yóu )戯ゆうぎなどで、(🎺)開(📈)塾第一日の行事が終(💳)わった。
次郎は近(🦒)づいて行って声(🍒)をかけた。
か(🏥)れ(🚜)は、掃除(🏿)(chú )そうじ(🏰)をしな(🏻)が(🚳)ら、根気よ(🆒)く鳴りつづけてい(🥏)る板木の音に、ふと好奇心こ(😐)うきしんをそそられた。それは、鳴りはじめた(🔟)時刻(kè )がきわめて正(zhèng )確(què )だっ(📽)たから(👹)ばかりでな(😗)く、その音の調子に何かしら落ち(🔩)つきがあ(😽)り(⏹)、しかも、(🎶)い(🤸)つ(📠)までたっ(🌙)ても(🧀)それが乱(luàn )れなか(🦄)ったからで(🧢)あった。
「感じ(🧣)たとも。あんな(⏫)落ちついた打(dǎ )ち方(fā(🎆)ng )は今日のような寒(🈶)い朝には(🌚)、な(🗾)かな(🛴)かできる(🎧)ものでは(💞)な(👘)い(🏙)よ。」
「すいぶん、ちゃっ(🤵)かりしているなあ。」
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