小諸(🧡)の荒(😧)町あらまちには(⏬)、髪を昔風(fē(⛏)ng )の(🔭)チョンまげに結んだ鍛冶屋(wū )かじやさんが、たっ(⛴)た一人残(😬)っていました。明治(🚺)の御(🔄)代みよ(🛥)となっ(🔉)て(🏛)か(🤜)ら、そ(🐞)う(🤪)いう風(🚙)俗はすたれ、みんな簡易で軽(qīng )便な(🛐)散髪(fā )に移(yí )りましたか(⛽)ら、これは小諸(🍎)へ(💆)んに(💋)見ら(🎎)れる(✍)最後の(🕟)チョ(🍜)ンまげであり(🍊)ましたろう。もっとも(🛋)、手(shǒ(🏥)u )ぬぐいでう(🔂)しろはち(🖕)巻きにしただ(🕒)けでも、からだが(🌩)引(yǐn )き(📞)しまる(🐠)ように、(👪)昔の人がかたく髪(⭐)を束ね、そ(⛳)の根を細く強い元結(👐)もとゆい(🎍)で(💞)引きしめて(🐥)、頭(tó(📅)u )に力を入(😚)(rù )れたろうかと思(sī )いますと、いちが(💔)いに(🗻)それ(🌒)をはやりおく(🎹)れの古くさい風(fēng )俗と(🎛)して笑えませ(💪)ん。お(🎽)そら(🐴)く荒町の鍛冶屋さんも、鉄の(🔃)槌つちを握(wò )る時の助けとして、(🌳)一生(shēng )そん(🈳)なチョンま(🏿)げで通(💽)し(🍸)た(🔔)の(🏸)でしょ(🎥)う。この鍛冶屋(wū )さん(🈸)は、わ(🌩)たしたちの学(🙋)(xué )校(🤢)(xiào )の体(tǐ )操(cā(🌵)o )教師で大(dà )井さんという人のお(🧒)とう(🔳)さ(🏃)ん(🆖)でした。わ(🍝)たし(⬛)は(🍠)大井さんを(👡)通(tōng )して(📔)、この鍛冶屋のおとう(📐)さ(♓)ん(📧)にくわ(㊙)を一丁(dīng )頼(là(🧒)i )みま(📏)した。さあ、これです、(🔊)こ(🏸)れがおやじの打ったくわです(🌊)と言っ(🛏)て、大井さんが(🕹)さげてきて(🚶)くれたのを見(🎦)まし(🚟)た(🔊)ら(🍗)、な(🤯)るほ(👶)ど(🤾)チョンまげ(🏦)で通す(🤡)ほどの人の気象が(🐦)そのがっしりと(🌼)した(♍)柄のついた一(👨)丁のくわ(🌿)にもあら(🐭)われていまし(👑)た。
そんなことも言い出す(🈲)よ(😾)うな人(🚲)で(🍆)した。
玄関(wān )からた(🕉)ずねて(🤲)くる客は(🕊)表(🤪)口(😏)の格(⚾)子こうしをあ(🐾)けてはいりまして、取り次ぎ(🔮)を頼む(🏖)のですが、その応接(jiē )がわた(😳)しのつとめでした。うやうやしく手を(📴)ついておじぎをするこ(🎀)と、客の名を奥へ通すこ(😃)と、(🤫)案(àn )内(🛂)すること、茶(chá(👕) )を運ぶこと、客のはきものを(🗿)直してお(🚸)くこと、それから庭先をはきき(🏹)よ(🦓)めることなぞ、長(zhǎng )い月(yuè )日の間(🔻)にはわ(👥)た(🚁)し(🤰)も慣れまして、それを自分(fè(🎛)n )のつとめと(🍣)思(🌐)っ(📘)たばかりでなく、玄関にすわることを(🥎)いっそ楽しく(🤮)思(📝)うようにもな(🎟)り(🍒)まし(🚠)た。わたしはよくそのせまい小さな(🐮)へやで好きな本(🌼)を(🤾)読(⚓)み(😖)ました。今になってみますと、(🎚)わたしの勉強はほか(🐔)のお友だち(🚗)とも違いま(📪)して、こん(🎀)な玄(xuá(🥀)n )関(wān )番が土(💏)(tǔ )台(tái )になったかと思います。と(🆚)いうのは、いろいろな用事でおじさんのところへたずねてくる男や(🍓)女(🙋)の客を(⛽)迎えたり(💄)送ったりするう(🐱)ちに、いくらかずつでも、さまざまな世(shì )の中を見(🏤)る目が(🌲)あいて行(há(🥂)ng )っ(🔦)たばかり(🏈)でなく、わたした(🍅)ちとは(🥄)まったく教(🤟)育の(🖍)受け方の違った少年や青(🐍)(qīng )年(nián )、東京の下(😑)町あたりに年(nián )季づと(🥂)めする(👶)町(🍤)家の(📶)若者(📏)、それから地方(fāng )出の(🚍)奉(fèng )公(👸)人(😓)などが気(🔟)風ののみこ(🍤)めるように(🏳)なったのも、こんな玄関(🍹)番(fā(⚪)n )のお(🐿)かげだ(🈲)から(🧓)でし(🛤)た。
(🚪)仙台(tái )せんだいに東北(🐵)学院(yuàn )という学校があります。そ(🔑)の学校(💆)(xiào )へわ(🔫)たしは年若な一(📺)教(jiāo )師(shī )とし(🧥)て(⛳)行くことに(😎)な(👻)りました。母も(🕔)その(🔹)ころは(👇)東京でした(🕳)が、その母を都に(⛺)残(💦)し、お(🏆)友だちにも別れまし(🌜)て(🐙)、東(dōng )京上野(🕦)の停車(🤟)場からひ(🥖)とり(🐨)東北(📧)の空に向かいました。もっと(💯)も、そ(🐺)の時(😒)(shí(🆘) )は(👶)まったく初(chū )めて(🔹)の東北の旅で(🏼)もあり(🔓)ま(👺)せん。それより以(yǐ )前にも一度、汽(qì )車(chē )で白(bái )河しら(⛺)かわを(🐋)越し、(🐙)秋(🏝)草のさ(🔪)きみだれ(💾)てい(🔈)るのを(🏋)車の窓(➕)からなが(😃)めて(🌻)、行って(💉)、仙台(tái )よりも先の一い(🍂)ちの関せ(👗)き(💴)と(😀)いうと(🔏)ころにある知(zhī )り人(👀)をたずねたこ(🌉)とも(♑)あります(👴)。しかし、こん(👳)ど(🆎)はただ(🔁)の旅(🥐)でもな(🥜)く(🤤)、一(yī )教師(shī )として出かけて行って、めずらし(🥂)い仙台の(🧟)地(🥩)を(📊)踏(Ⓜ)んだの(👞)で(🏻)、にわかに東京(jīng )の(🌎)ほう(👖)の空も遠くな(🦁)ったように(🏇)思われました。
まだ年(🕔)若(➡)なころに、わたしも(🕸)諸(🐑)国の旅に出たことがあ(🎒)ります。今のように乗り物(♑)も(🕐)そ(✳)う便利(♍)な時世(shì )ではなく、(🐑)汽(🤟)車で行(🍀)かれな(🖌)いとこ(🥙)ろは(🔄)わ(🎬)ら(⛷)じがけ(🐍)で、毎日(🥗)(rì )七里ぐら(🥂)いの(➰)道を(🌱)歩きました。そのうちに(🈴)、だ(🥓)いぶくたぶれてき(🐦)たものです(🚧)から、しばら(🤳)く石山の茶(chá )丈ちゃじょうというところを借り旅の足を休めま(🌦)した(🥈)。その(🦃)へんのことをす(👙)こしお話(🧟)ししてみ(🍵)れば、近江の(⏩)石山は古(🐰)い(😍)歴(lì )史のあ(🚾)るところでして、国(guó(🚷) )分(fèn )山(shān )こくぶやまをうしろにし(🎫)、湖(🕶)水のながめ(💏)も前(qián )にひらけて(🤕)いまして、大(🕢)き(🥈)な巌石(💡)がんせきの(🍖)間(jiān )に名(míng )高(gāo )いお寺(✋)が(📒)建(jiàn )ててあるのです。茶(chá )丈(🏦)とは(🌅)、このお寺(🐦)の門(🏸)前(❄)にありま(🙉)して、以前には(🛬)参詣さんけい(👢)に集(jí )ま(🍴)っ(💷)て(📡)来る(🔑)諸国(🌐)の人たちの(🏓)た(🤲)めお茶の接待を(😣)したところだ(🗿)そ(🔏)うです(🛬)が、(🔞)わたしが行った時分(fè(👤)n )はもう(🎄)お茶の接待も(🔍)すたれて、ただ(🖋)大(dà )きな(🔽)古い茶がま(🗑)だけが残(😶)っ(📻)ていました。
三(sān ) 近(jìn )江の刀(🐃)鍛(♟)冶
仙台(🕠)せんだいへ来て弱ったことは(😱)、こと(🦐)ばのなまりの多いことでした(🚡)。何か(🚇)土(tǔ(📋) )地の人から話(huà(🍝) )しかけられて(🛤)も(⚽)、世(shì )間に交(🤚)際の(➖)広(guǎng )い男や女の話に通じ(🐴)ないようなことはまず(🖼)あ(😻)りませんで(🔫)したが、おばあ(🔕)さ(🙏)んどう(🤣)しが(🚉)語(🚋)り合うことばなぞは、て(🐬)んで聞き(💡)取れな(🈴)い(🐴)くらい(🏈)でした。わた(😻)しは東北学院(🏤)(yuà(🥪)n )へ来て学んでいる生徒(⏳)の作文(wén )の中(🐎)(zhō(⏸)ng )にも、(🚊)何(hé )ほどその地(🗽)方ことばのなまり(🚵)を見つ(🗾)けた(🖐)か知れません。
などと言われますから(🐏)、どんな年ご(🤣)ろのむす(🗺)こ(👽)さ(☕)んかと(👇)思(🌤)(sī )いましたら、まだ(👆)小(🏬)(xiǎo )学校へ(🐊)かよって(⏭)いる(🏮)ほどの少(🌝)年でし(🏚)た。そんなむすこさん(🍁)が(🌬)先生(shēng )のよ(🏺)うな(🦄)年老(😺)(lǎo )いた人(🌑)に(👱)あるこ(⛎)ともめ(🐵)ずらしく思いました。
(⏩)姉の(🍺)家に(🎿)は、(🚞)昔から伝わる漢(🍫)籍、兵(bīng )書、歌書(🌈)、(🎟)その他の書物(wù )もす(🔇)くなくはありませんでした。裏庭にある土蔵の二階は本箱でいっぱいでした。高瀬の(🎺)兄は(🍌)わ(💷)たし(🌝)にむかっ(🍨)て、それらの蔵(zāng )書(🎁)を勝手に探れと(🐣)言ってく(🕯)れ、姉(🔧)(zǐ )はまた姉(zǐ )で、古い絵、古い手紙(🔒)、香の道(dà(🎭)o )具、う(📫)る(✂)し(🍞)ぬりの(👤)器、陶器のたぐいなぞ(🈁)を取り出してきて(🕗)見(🛁)(jiàn )せ(🈳)てくれま(🌠)した。その中に、(📔)高瀬(🤭)の兄の(🐈)先(🍛)(xiān )代が愛用し(⛎)たとい(🎑)う古(gǔ )い茶わん(❣)が出(chū )てきま(⛽)した。
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