「繁ちゃん(📇)が兄さんの凧たこを破いたッて、(💈)それ(🕡)から喧嘩に成っ(🥢)たん(🀄)で(👴)すよ」と節(jiē )子は繁(😂)(fá(🛐)n )を制(zhì )お(🍔)さえながら(🐨)言(yá(🥦)n )っ(🔏)た。
彼(🏣)は自分で(🤮)自(📧)分に言(🧒)っ(🐑)て見(jià(🎑)n )た。
と岸本が言った(🌝)。泉(🌏)太(📲)も、繁(fán )も、一(yī )緒に声(shēng )を揚げて泣出した。
悪にくて手(shǒu )折(shé )たをろ(🏃)か
節子が何事なんにも知ら(🙄)ずに二階へ上って来(➰)た頃(qǐng )は、日は既に暮れ(🏣)ていた。彼女(nǚ )は(🌠)使の持って(👌)来た(🙄)手紙を叔父に(💹)渡した(🌪)。そ(🍵)れを(🕷)受取って見(👣)て(😡)、岸本は元(yuán )園町の友人が復た手(🌨)(shǒu )紙と一緒にわ(💚)ざわざ迎(yíng )えの俥くるままで(📜)も寄よこ(🗒)してくれたことを知った。
こう岸本は節子に言って、そこそ(🏢)こ(❇)に外出す(🥄)る支度(🏐)したくし(😍)た。箪(dān )笥た(🍆)んすか(🍖)ら着物を取出して貰うという(📳)だけでも(🧗)、(🐓)岸本(bě(💂)n )は心(xī(🗳)n )に責め(🕒)らるるよう(😥)な親し(🤴)みと、罪の深い哀あわれさとを節子に感(🐮)ずるよ(♈)う(📐)に成った。何とな(🌲)く(🎽)彼女に起(👛)りつつ(🙂)ある(👪)変化、(🌲)それを押えよう押え(🏟)よう(🤼)としてい(🛺)る(🔻)ら(🤽)し(🤤)い彼女の様(😟)子(🚪)は、(👅)重い力で(🤼)岸本(bě(🎺)n )の心を圧(yā )し(📋)た(😛)。節子(zǐ )は(🗝)黙し勝ち(💄)に(🏦)、(🦆)叔(🆓)(shū )父の(👲)た(💛)めに白足袋(🍻)しろた(🛋)びまでも(🚯)用意した。
「お留守居する」
「元園(yuán )町(🦌)の先生(shēng )は好(🗓)い顔(🦃)色(sè )におなん(💠)なすった(🤗)」と年嵩(📖)とし(🔒)かさの方の女中が言った。
「二人と(🏀)もお(🌗)と(💢)な(🔧)しくして聞いてい(🍛)なくちゃ不可いけな(💦)い。お前(🕒)達は父さんの(📘)行(🔢)くところをよく覚(🎱)え(🌛)て置いてお(📂)くれ。父さんは仏蘭西フランス(🏛)と(🚭)い(🃏)う(👑)国の(📄)方へ行っ(🙆)て来る――(🐹)」
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