(🤭)長いもの、仙台せんだい地(dì )方(fā(🏍)ng )に伝(yún )わっ(🏘)てき(📮)た「(👚)さん(🤶)さしぐれ(🎋)」の古い歌(gē )の節。
先(xiā(🐠)n )生(⏫)は佐久(jiǔ )地方の地味(wèi )が水(🌈)蜜桃すいみつと(💻)うに(🚭)適すると気づい(👒)た最初(👧)の(🅾)人(😅)でした(🦗)ろう。その守山のお百姓から桃を食べにこいと言(🎑)われ(👚)て、わたしも小諸か(🍔)ら出かけて行っ(😋)たこ(⛴)とが(🌶)あります。桃畑(tián )の小屋の中で味わった青(👔)(qī(📖)ng )い桃のうまさは(💘)忘(wàng )れられません。あれは大(🐈)きな(🏓)おかあさんの(✈)ような土のふ(🍲)ところに育(👓)ち(🏝)、(🚦)豊(🕔)かな種の持ち主で、どっ(👸)さりわたしたち(🚮)にごち(🍢)そ(💟)うし(🧥)てくれ(🍊)るような(🖌)やつでした。
(⭐)仙台せ(🐓)んだいへ来(lá(🌖)i )て弱っ(📋)たこと(😦)は、こと(⏪)ばの(🌆)な(🚪)まりの多(duō(🏰) )い(🍕)ことでした(〰)。何か土(🐸)地の人から話しかけられても(🍽)、世間に(😰)交際の広い(🏋)男や女の話(🐂)に通じないようなこ(🚛)と(🚬)はま(😣)ずあり(🔑)ませんで(📘)したが、おばあさんど(🌇)うしが(🌷)語(yǔ )り合うこ(😾)とば(🏅)なぞは、(🌶)てんで聞き取れない(🙅)く(💵)らいでし(🆘)た(➗)。わたしは東北学院へ(🌨)来て学(xué )んでいる生徒(🥌)の作(😯)(zuò )文の中(🧙)(zhōng )にも、何ほ(💙)どその地(🕋)方ことばのな(🏇)ま(💼)りを見つけ(🕞)たか知れま(🐱)せん。
どうかして、(🐂)もっと自(⏱)分を(🛏)新(xī(⏺)n )し(🥠)くし(🐚)たい。そう思(sī )っ(⭕)ているとこ(🆚)ろへ小諸(zhū(🍌) )義(yì )塾の話がありま(💓)して(🤴)、いなか教(jiāo )師とし(🚽)て出か(🛤)けてきてはどうかとの木村先(🌒)(xiān )生(🌃)(shēng )か(🎪)らの手紙(🈲)(zhǐ(🎌) )をも受(shòu )け取ったのです。
そこ(♐)で出(chū )かけました。
しかし(😏)、(📡)橘(jú(🍮) )翁きつ(🎦)おうさまの始めた薬がこん(💺)な(👳)にひろまるま(🔃)でには(🎈)、そのかげに(🍐)何(hé )ほど(💘)の(🥥)人のほね(🐓)おりが(🗃)かくれているとも知(zhī )れません。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025