大河は板(bǎn )木(mù )を(🦅)打(dǎ )ちやめ(💙)、(👌)けげんそうに次郎の(🈴)ほう(🌯)をふり向(🏫)いて(🏚)槌をわ(🏪)たした。次郎(láng )は、(🥫)すぐ大河(✴)(hé )に代(dài )わって(🐅)板(🧖)(bǎn )木を打ちだしたが、その打ちかたは、(🔍)一つ一つの音(⬇)が余(yú )韻よい(📅)んをひくいとまのないほど急調(🚎)(diào )子で(🐡)、いかに(🈲)も(⚫)業ごうを(😩)にや(🕒)し(😆)ている(🔲)よ(👩)うな乱(🏚)暴さだっ(🥏)た。
「田川(📺)君(jun1 )は、どうだね。」
「私は(🤠)、(🔓)率(🎺)直そっちょくに言(yán )うと、君(jun1 )らが私の(♎)期待を裏(🦗)(lǐ(🛂) )切らな(💴)い(🙍)だろうとい(🌍)うこ(🥙)と(🍈)につ(🦃)いて、残念(🏧)(niàn )ながらまだ十分の自(zì )信を持(chí )つことがで(😚)きない。というのは、今(jīn )朝の(🍏)板(🤔)木が、あまりにもながく鳴(míng )りつづけ(⛳)た(🎙)か(🕗)らだ。あ(🏄)れ(⤵)ほど(💼)辛(🕯)抱づよく、しかも、あれほど(🍁)おだやかに鳴りつ(❗)づけたということ(🛀)は(🔑)、一方では、あれを打っていた一(yī )人の塾(🥕)(shú )生の(🎶)心の深さを物語るが、ま(🏄)た、(⛷)一方では、そ(🧚)の一人(🌓)をのぞ(🏡)いた多数の塾(shú )生(😷)の(🛢)心の浅さを(♍)物語る(🔄)ことにも(🐰)なっ(➡)たのだ。君らの大多数(shù )は、板木(📯)を打った(📕)一人の塾生(shēng )があ(🏉)れほどの誠意を示し(🛤)たに(🤓)もかかわらず、容(róng )易(yì )にそれ(🍓)にこたえようと(🕊)はし(🗂)なかった。君らにとっては、そ(🎇)の誠(🦑)意よりも、寝床(💒)(chuáng )ねどこの(🍼)中(🍖)の(📔)ぬくもりのほうが(🕊)はるかにたいせつだっ(🎢)たの(🌨)だ。あ(😱)た(🖍)た(💼)かい寝(🚧)床(👢)の中(🥫)(zhō(🍁)ng )で(😇)、(🍢)う(🍭)つら(🤵)う(😔)つらと、できるだけ眠(mián )ねむ(🔙)りを引きのばすことを、人間(🎌)(jiā(🍵)n )の誠意以上(shàng )に、(🆖)たいせつにする(😚)心、これは(😘)決して(🕋)深い(🤲)心(xīn )だとはいえまい(🍽)。……もっとも、君らの中(🦀)には、内心それをいくらか恥じ(💼)てい(🌱)たものも、おそ(🗺)らく(👖)幾人(ré(🔥)n )いくにんかは(🐪)あったであろう(🎪)。気(qì(🏿) )がとがめるといった程(🧦)(chéng )度な(🎃)ら、(😢)ある(🏍)いは君らの(🤩)すべてがそうであった(💔)の(🕹)かもしれない(🔋)。しかし(🐠)、(🍬)そ(🍧)れも(🚚)結(jié )局は何の役にもたたなかったのだ。では、なぜ(📭)役に(🐟)たたなか(🍹)った(👴)のか。今、(🐌)君(jun1 )ら(🎐)に真剣(🔘)しんけ(✴)んに考(🥒)えて(💞)もら(🙈)い(❄)たいの(🈸)はこの一点(diǎ(😋)n )だ。――」(🔜)
と、朝倉(🕤)先生は(🗨)、まじまじと次(👊)郎の顔を見ながら(🤷)、
次郎は、いつになくつかれていたが(⛺)、床とこにつ(🌡)い(🗽)てか(🗳)ら(🌉)も、なかなか寝ねつか(🆔)れなか(🧗)った。
そのうちに、小(xiǎo )便所の掃(🐂)除が終(zhōng )わったらしく、それにかか(🎋)っ(🔜)て(🔶)いた四人のうち(📞)の(⏫)三人(rén )が、とん狂な笑(xiào )い声(📗)をたてな(🤡)が(✋)ら(🈹)、大便(biàn )所の掃除を(🛣)はじめ、(⛲)あと(⤴)の一人が(🙏)、たたきに水を流しはじ(🚅)めた。で、次郎は、二(🚏)つ(👛)目(mù )の(🌞)大便所(suǒ )の掃(😯)(sǎo )除をおわる(🛏)と、(🖋)すぐそこを去(👶)って講(🌁)堂のほう(⌚)に(💃)行っ(🔧)た。大(dà )河(👻)(hé )と(🏽)は、ついに言葉(yè )をかわさないままだっ(🏚)たので(😎)ある。
かれが、便所に通ずる廊下の角(jiǎo )をまがると、一段さ(🍠)がった(🏺)入(rù )り口の(🎾)た(📂)たき(🌖)の上に立(🐄)って(💍)、(⛄)何かしきり(🌳)と声高(gā(🏄)o )こ(🎨)わだか(💄)にがな(🐍)りたてて(🔂)いる一人(🍺)の塾生(🤡)がい(⛅)た。見(🍮)る(🈚)と、飯(fàn )島(dǎ(👙)o )好(🕵)(hǎ(🤑)o )造だった。
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