「(🤬)何(hé )し(📥)ろ、朝(👼)倉先生の退(tuì(🔇) )職の理由が(🌬)理由だし、君たちの行(💲)動を(🐼)当局では極(jí(🌕) )力警戒(🥂)しているらしいん(🈸)だ。万一ストライキ(⏹)にでもな(🚣)ったら大(🏈)変だぜ。」(🍹)
「僕、道江さんを、腕(🌡)力で(🌒)馬(mǎ )田に対(📰)抗(🏜)さ(🃏)せよう(🍄)な(😧)んて(🤳)、そんなこと考(💚)えているんじゃ(🐐)な(🦍)いよ。」(📃)
それから田上(shàng )と校長と(🛶)の間(🔛)に、二三押問答(dá(🐼) )があったが(🤧)、校長は(💃)同じこ(🐤)と(🍪)をくりかえしては(🗃)た(🔨)め息をつくだけで(🥨)、一向(xià(🎗)ng )らちが(🥋)あかない。四人(rén )のうち(🔐)でも比(bǐ )較的(de )気(🎰)(qì )短(duǎn )かで(🎖)、ぶっきらぼう(🌯)の新賀は、たまりかねたように言った。「で(💬)は(📿)、その願書(🎿)は(🚿)お返し(🛢)下さい。僕たち(🥁)で直接知事(shì )さんに差出(chū )しますから。」すると、校(xià(🛑)o )長は(🏝)、(🌫)いきなり血書を(🐗)わ(🖖)しづ(💜)かみにして(🍁)、大あわてで(👋)それ(💠)を(🐃)、かくし(😤)につっこんだ。そしてもう一度椅(🏷)子から立ち上り、右(yòu )手を顔のま(😘)えに立て、まるでばね仕掛(guà )のようにそれを(🔃)左右(🎴)にふ(🏮)った。何か言おうとしてい(⬇)るらしか(✉)ったが、四人(♑)の耳(ěr )にはただ「うん(💻)、うん」ときこえる(⏬)だけだった。梅本の言(👿)うところでは、(🥄)校長(zhǎng )の鼻がもっと烈しく(💝)上の方に移動したよ(🏵)うに見(⤵)えたのは、その時(📍)(shí )だったそ(🎂)う(🕋)であ(📓)る。新(xīn )賀はすっかりおこり出してしまった。彼はそれまでみんなのうしろの方に立ってい(🆎)たが、いきなり田上(🤡)をつ(👄)きのける(🌺)よ(♌)うに(🕦)し(🍍)て(🏇)校(🔃)長(zhǎng )の机の(🍀)まえに寄(😌)って行き、乱(⏹)暴に手をさし出しなが(🚤)ら言った。「その願書(🎿)(shū )はわれ(😾)われの血で(🏆)そ(🅰)め(🎛)たものです。それを(🚦)むだには出来ません。返して下(🐏)(xià(😌) )さい(🔗)。」校長は、しかし、ただやた(⭕)らに手(shǒu )をふっ(😼)ているだけだった。
「それで僕た(👵)ちが(🍂)正しい願いだと思った(⛷)事を役(🌦)所に出(🙈)すの、(👲)あ(📶)たりまえ(🏅)です。考えが(🐠)足りない(😕)ことなんか、ちっと(💍)もありませ(💀)ん。役所(suǒ )がだめだから(🕘)正(zhè(🥘)ng )しい願(🍷)いで(🏀)も、慮(lǜ )して出さ(📗)ないで置(🎇)こうかなん(⬇)て(🌻)考(👛)(kǎ(🛍)o )える人(rén )があっ(🐫)たら、(😩)そ(🈷)の人(👯)こそ(🌊)考えが足りないと僕は思うん(🥑)です。」
「昨日はお父(🚣)さん(🦂)に(🗄)いいものをいただいてありがとう。……君(❌)は(🔶)当(dāng )分来ないのかと(😹)思っ(🤬)て(🥨)い(🍑)たが、よく(🚶)来(🎏)(lái )てく(🛄)れた(🏜)ね。」
と、道(dà(🤢)o )江はちょっと眼(🗼)を見(jiàn )張って、
次郎(🔮)は、(📖)ふしぎにも思(📣)い、(🏎)いくら(🗑)か滑稽にも感じながら、歩(⬜)(bù )き(🌪)出そうとした。が、(🥓)そのとき馬田(🏩)のほかにもう(🏁)一人(ré(🛎)n )、(🚶)彼の眼にうつった(🌞)人(📀)影があ(😶)った。それは(👵)、(🐃)土(😑)手(🏴)の(🚀)ずっと向こう(🆔)の方を小走(zǒu )りに走(zǒu )って行く(🔺)女学生の姿で(🧠)あ(🥘)った。そ(🎁)の(😅)制服(fú )姿(zī )は、もううしろか(🎩)ら見(jiàn )たの(🍂)では(🛡)ち(🥡)ょっと(🎸)誰だか(🎡)判(pàn )断がつきか(🙆)ね(🏭)るほ(🏔)ど(🦋)遠ざ(😩)かっていたが、(🕉)次(🎇)(cì )郎(📒)に(🔸)はそれが道(🔗)江(jiāng )だと(🕔)いうことが(🛴)一(⬛)(yī )目(mù )でわかった。
「僕も橋を渡っ(🙁)て様子(zǐ(🏞) )を見ていればいいんでしょ(❤)う(🕍)。あ(🏑)れか(📏)ら村の入口までは見(jià(🛅)n )通しだから、大(dà(🔸) )丈夫です(⤴)よ。」(🌐)
と、朝倉先生はわざと次(cì )郎から(🦖)眼をそらしなが(🐙)ら(✉)、
と、何度もうなずい(🎬)た(🌵)。そして、
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