「(🧟)うむ、き(🛑)いた(🚾)よ。もう(🥘)学校ではみんな知(🌋)って(🗜)る(🏓)よ。」
「生意気でも(📄)、(🔵)そのぐらい勇(yǒ(⛔)ng )敢だと頼(☔)もしいじゃ(🤣)ないか。入学(🥞)(xué )早(🤭)々、(🌭)五(wǔ )年(nián )生全部を(📿)向(xiàng )こ(🈴)うにまわして(🏰)悠々たる態度(🌚)を見(♍)せる(👄)なんて、この学校(📸)としても、全く歴史(shǐ )的(de )だよ。」
俊亮あてのお浜の便りは、全(🔧)く(🔛)珍(zhēn )しい(💧)ことだった(🍖)。文字も、(🗨)い(🏹)つもとちがって、誰か相当(dāng )の人に頼(🤹)ん(👳)で書い(🔨)ても(🈹)らった(🔱)もの(🗄)ら(🔱)しかった(😘)。それ(🖍)に(🌩)は、四角ばった時(🎯)候(hòu )の(🍃)挨拶のあ(🏖)とに、次のような文句が書い(🏕)てあった(🖱)。
歩いて行くうちに、山犬や、(❄)狐(🎒)や、(🐔)三(🆓)つボタンのいやな顔がひと(🏽)りでに(📐)思い出(chū )された。しかし彼はもう、それらをちっとも怖いと(📘)は思(sī )わなかっ(🏉)た。それどころ(💅)か、彼らのまえに青(qīng )い顔をし(🚨)て並んでいた新入(rù )生達(🥛)のことを思(sī(🔡) )うと、一種の武者ぶ(🦇)るい(🈲)みた(🎖)よ(🥥)う(🏧)なものを総身(shēn )に感ずる(🥐)の(🔳)だった(🕌)。
(📟)誰かが(🔕)そんなこ(🎷)と(🚊)を言っ(🔂)た。
「それで、その次(🈸)郎(🥉)君(💿)、ど(➖)うしていたん(✌)だ、昨日(rì )は?」
「(📋)本田はどうだ。四年(🥙)(nián )生にバックしてもらいた(🍭)いのか。」
俊亮は、次(🕳)(cì )郎(láng )が学校から帰(❗)(guī(🎡) )ってくると(🏉)、(🕚)待ちかねていたように、彼にその葉(yè(🐡) )書を見せた。そして、久方(🥔)ぶ(🔎)り(🧓)に彼(➰)の頭(🎤)(tóu )をかる(😓)くぽんと(👾)たたいた(🥈)。
(これ(🤯)か(🐒)らやり(🎉)さえす(👮)ればい(🐺)いんだ。それで(🤹)偉がりを言(yá(🤚)n )ったこ(🕘)とには決してならない(🥇)んだ。)
「そうか(🥥)。そうだと(📴)君(jun1 )の弟は(👞)いよいよ変った奴だな(🚍)。」
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