無(wú )邪気(🚍)な学(👫)生等は学(xué )士の机(🔘)の周囲まわりに集って、口を開く(👴)や(📏)ら(🚏)眼を円(yán )くするやら(♿)し(🧤)た(🦂)。学士がそ(👏)のコ(😾)ッ(🏟)プの中へ鳥(📼)(niǎo )か鼠を(🕘)入(🚞)れると(📱)直ぐに死ぬという話(huà(🗣) )をすると、それを聞いた(🆓)生徒の一人が(💐)すっ(👠)く(😔)と起立た(💃)ちあがった。
懐古園とした大きな額(💤)の掛った城門を入って、二(🙋)人は青葉に埋(mái )れた石垣の間へ出た。その(🗑)辺(🍦)(fǎn )は昼(📼)(zhòu )休みの時(shí )間な(📜)どに塾の(📬)生(shēng )徒のよ(💉)く遊びに来(👱)(lái )るとこ(👽)ろだ(❇)。高く築き(💌)上(🐟)(shàng )げら(❌)れ(🌅)た(🔗)、(😰)大きな(🏳)黒(🦑)ずんだ(⬇)石の側面はそれ(📱)に附着した古(🔶)(gǔ )苔と共(📍)に二(èr )人の(🍟)右(🍐)(yò(🧡)u )に(🥙)も左にも(🤥)あった。
「ヒドイものですナ(🅾)――」
と学(xué )士(🈹)が言って、(🎾)数(🔢)あ(🥍)る素(🤟)焼の鉢の中から短(📪)く仕立(🐠)てた「手長」(👖)を(🖱)取出し(👌)た。学士(🔬)はそれを庭(👆)に向いた(➡)縁側(cè )のところへ持って行っ(🗨)た。鉢を中にして(🎺)、高瀬に腰掛けさせ、(🔋)自分(🦕)でも腰掛(guà(🐯) )けた。
その人(rén )は(🐇)身を(😡)斜め(🔥)にし、う(🛅)ん(🥡)と腰に力(📫)を入れて、(📹)土の塊(kuà(🗾)i )か(🤶)たまりを(😈)掘(jué )起(🙉)し(🐸)ながら話した(🆘)。風(fēng )が来て青麦(🙍)を渡(👣)るのと、谷川の音(yī(🛄)n )と、その間には蛙の鳴声(shē(🔠)ng )も混っ(🕗)て、どうかすると二人の(🐣)話はとぎれとぎれに通ずる。
と学士(🐡)に(🙍)言われて、(🗒)子(🚿)安は随分苦学もし(🛬)て来たら(🏩)しい締った毛(máo )脛(jì(🔥)ng )けず(🌪)ねを撫(fǔ )なでた。
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