「僕も橋を(➿)渡(❇)って様(🔵)(yàng )子(🔚)を(🔪)見ていれば(🧀)い(😪)いんでしょう。あれから(⏹)村の入口までは見通(♟)しだから、大(dà )丈夫ですよ。」
その日(🤭)、校長(zhǎng )は県(🌘)庁に(➕)行っ(💐)た(🖐)きり、ついに学(xué )校に顔を(🤮)見(👁)(jiàn )せな(😗)か(📻)った。西(📏)山教頭が何度も電話(huà )口(kǒu )に呼(hū )び出され、ひるすぎに(🥘)は、五年全部の学籍簿がくせきぼを抱(bào )えて県(🙃)庁(tīng )に出かけた。ということが、給仕の口から生徒たちに伝えられた(💖)。生徒たち(🌱)には(🐯)、そ(⛺)れが何を意味するかは、さっ(🐵)ぱりわ(🚉)か(🚶)らなか(👊)っ(☝)た。それだけに、不安(ān )な空気は(👋)ひ(👺)け時(🔋)が(🔪)近づくに(🤧)つれ、次第に濃(🥝)こ(⚓)くなって行(🦖)った。
「なるほど。こ(🏽)れ(⬅)は痛いところを(🤢)一本や(🏂)られた(🎌)。僕(🍶)(pú )もい(🙈)つの間にか現(🕺)実主(zhǔ )義(yì(🛺) )者になってしま(🚇)っていた(🐮)わけか。はは(🏁)は。ところで、(🙎)君の考えが(😃)足りなかっ(👃)たというのは、すると、どうい(🛰)う点か(🔟)ね。」
「ええ。し(👍)かし(🐞)、もう県庁(👱)でも見(💶)てい(🛑)る(🐫)ん(👣)でしょ(📩)う(🥦)。校(xiào )長先(xiā(🥞)n )生(➗)が(📌)県庁にそれを(💿)もって(📡)行(háng )か(🧀)れ(🙀)た(⛺)そうですから。」(🍻)
「(🛤)す(❓)ると、馬(🌿)田(🧗)はこのままほっておくつもりです(🙁)か。」(🐧)
(🌁)次郎は、(👘)まだ涙のすっかりか(🐑)わ(📱)ききれな(👼)い眼を見はってたずねた。
「僕(🌋)(pú )には、(👦)本田がそん(🗳)な卑劣な男(ná(🦇)n )だとは(🌚)思え(😼)ないがね(🥣)。」
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