「誰(🍋)(shuí )だ(🔋)」
「広(🗼)岡(🖥)さんも今、上田で数学(xué )の塾を開(🗑)い(🛣)て(💿)ま(🌅)すが、余程の逆境でしょう…(🍁)…まあ(♓)、私(sī )共も先生(📛)に同情(🏻)して、いく(😶)らかの時間(jiān )を助す(➖)けに来て頂(dǐng )く(😒)こ(🌩)とにしたん(🍢)で(🧦)す……(😨)それに、君、(⚡)吾(🙁)々の塾も中学(🚠)(xué )の設備をし(🎌)て、認可(🏳)(kě )でも受(🏨)けようと(➕)いうには、肩書(🌋)の(🏬)あ(🌨)る(📞)人(rén )が居ないと(🐣)一寸ちょっとこ(👥)れで都合が悪(è )いからネ」
「ほん(🍤)と(🍕)に、御一緒に(🚗)一(🐔)つ遣ろうじゃあり(🦋)ませ(🌿)ん(🥢)か(⛳)」
やが(🏊)て高瀬はこ(👲)の家に学士を(💑)独り残して置(zhì )い(😑)て、相(🚶)生(📈)町の通りへ(💿)出た。彼(🌨)が自分の家まで歩い(⛴)て行(😛)く間(⛰)には、幾人いくたり(🎁)となく田舎(shè )風な挨拶(zā )をする人に(💼)行き逢(féng )った。長い鬚ひげ(👮)を生(🚿)(shēng )は(💓)や(👅)し(🍐)た(🦆)人はそ(🐃)こにもここにも(➰)居(jū )た。
「(📉)一寸、(🚯)今(🔸)、他(tā )に貸すような家も見当りま(🏣)せん……(📆)妙(🔤)なもので(👻)、これで壁でも張(zhāng )って、畳でも入替(tì )えて御覧なさい、どうに(🍝)か住(👲)めるように成るも(🍒)んですよ」
これと擦(🏀)違す(✏)れちがいに越後えちごの方からやって来た上(shàng )り(🚥)汽(qì )車がや(🍓)がて汽笛(dí )の(🌁)音(yīn )を(🕊)残して、(🏗)東京を指し(🆔)て行(há(👄)ng )って了った頃は、高瀬も塾(shú(🖍) )の庭を帰(🌐)って行った。周(🏍)囲あたりにはあ(🖤)た(💀)か(🤟)も(👹)船が(🚰)出た後(🍐)の(🍈)港(🚢)の静かさが有(🖨)った(🌘)。塾(🏸)の(🌁)庭(🐟)にあ(😉)る桜(🔧)は濃(nóng )い淡(dàn )い樹(shù )の影を地(🌀)に落して(🌗)いた(😾)。谷づ(🔄)たいに高(gāo )瀬は独ひとり(🚯)桑畠の間を帰りながら(😕)、都会(huì )から(⬅)遁のがれて来(lái )た自分の身(shēn )を考え(⏫)た。彼が近い身(shēn )の辺ほとりにあった(🍏)見(🚌)せか(🏂)けの生(shēng )活(💤)(huó )から――(🥧)甲斐(fěi )か(🦊)いも無い反抗(😈)と心労とから(🥙)―(🏿)―その他(tā(🔩) )あらゆる(❎)も(🛰)のから遁(🚓)の(💧)がれ(⏪)て来(lái )た自(🔜)(zì )分の身(shē(💳)n )を(🔅)考え(❕)た(🐚)。もっと自分(fèn )を新鮮に、そして簡素(sù )にすることは無(wú )いか。その(🛎)ために、(🔜)彼は他にもあった教師の口を断り、すこし土でも(😵)掘って見(🚠)よ(🚻)う(🐛)と思(sī(🚑) )っ(💇)て(🍛)、(🔳)わ(⛎)ざわざこの寂し(💠)い田(tián )舎へ(🏘)入(☝)って(🧐)来(🚜)た。
(🥌)学士は(🚵)半ば独(dú )語ひとりごと(🌿)のように言った。
「(🔺)広(guǎ(🎬)ng )岡先(xiān )生が行(háng )くナ」と高(🌨)瀬(🎨)(lài )が言(yán )った(🔛)。
高瀬(lài )は歎息し(👶)て(🥌)奥へ(⏫)行(háng )った(📭)。お島(dǎo )が茶(🏋)(chá(🛥) )を入れて夫(fū )の側へ来(💜)た時(🐓)は、彼は独り勉強(🌭)部(bù(🥍) )屋(🎧)に坐っていた――何(💊)事なんにもせずに唯(wéi )、坐っ(😵)て(🏁)いた。
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