わた(🗼)しが仙(🔡)台(🚇)で送(🧣)(sòng )った一年(🏡)(niá(🈴)n )は、ちょ(👸)うどこ(🌓)の学(xué )校生(👝)徒(tú )がにわとりの鳴(🏼)(mí(🐭)ng )き声を聞き(🆚)つけた時(🏫)のようなもので(♈)した(😇)。朝になりますと、だんだん空が明けはなれて(🕹)行(🦂)(háng )くよう(💹)に(🧣)、過(guò )ぎ去ったことはわた(♋)しから離(lí )れて行(💀)(há(🐦)ng )きました。そ(🗄)こい(🦓)ら(💙)は明る(👧)くなってきます。物は(🏝)生(🦁)(shēng )き(🈹)返(👘)ってき(🉐)ます(💅)。草(💿)木も新しい色を帯(dài )びてきま(🦏)す。何を(👘)見ても(🌟)目がさめるようでした。
そう(🚬)、そう、ある川(chuā(🤣)n )の流(🙂)れに添うてい(🔹)か(🌴)だを下(xià )す人(🎒)があったのもそ(🖥)の一つです。それが(🍲)材(🎯)木のいかだでなし(🚜)に、竹(🗓)のい(🏰)かだであったのもめず(🐫)らしく思わ(😄)れたこ(🍥)とを覚(jià(👢)o )えていま(🙃)す。土(👦)(tǔ )地不(bú )案内(🧀)なわたしも、その川につ(🐮)いて水上みなか(🎋)みの(🌲)ほ(😻)うへ進みさえすればいいと感(gǎn )づき(🚭)ました。だん(🧓)だ(⛅)ん歩(🥇)いて行(háng )くうち(🔉)に、(😓)川(🏵)の水は谷底(🐯)の下(🌧)のほうに見え(🕜)るようになって、がけづたい(🚧)の道(🏊)へ出ました。
(🏋)その畑の横手には、家の勝(shèng )手(shǒ(🀄)u )口から通(💸)(tōng )うことの(🤨)で(🌫)きる細い流れもあります。遠(🍽)(yuǎn )く山の(🧘)すそのほうから引いてきてある水です。毎朝(🔢)わたしはその細い流れへ顔(😛)を(🚫)洗(🍸)い(🌖)に行(🍵)き(🐺)ま(🐷)す(🍭)。そ(👐)こはせんたくすることを禁じ(🌮)られている(🌏)ような場(🐭)所ですが、ど(⛎)うかすると(🌒)こまかい砂が水にまじっ(👒)て流(🛰)れてきていて、手にもす(🥧)くえ(📑)ないことがあります。清水しみずと言い(💝)た(🔱)い(👊)が、飲用(🕑)水には使(✉)(shǐ(🕞) )いがたい。そんな水で(🎉)はあ(🥤)り(💓)ま(✂)したが、都会から行(🔨)(háng )ったわたしは餓うえかわい(☔)た旅人のようにして、そ(🚛)の荒く冷たい水の中へ自(🦄)分の両手をひた(📸)し、そこからわきあがる新し(🏗)いよろこびを覚えま(➖)した。
八 荒浜
塩(yán )釜し(🥉)おがまから船で出(💣)ました(🍩)。清く澄(🌵)んだ海(👜)(hǎi )水を通し(💵)て、海の藻もの(🔦)浮かび(🍾)流れるのが見えるほ(〽)ど、よく(💉)晴れ渡った秋の日でした。なるほ(🎍)ど、あそこにも島、ここに(🦑)も島(dǎ(🍰)o )。船で見(jiàn )て通(📯)りますと、指(🅾)(zhǐ )を折(📫)っ(👛)て数え(🔃)つくすこともできま(🍫)せ(🍶)ん(🚤)。その島(📫)影(yǐ(👡)ng )を人の姿(🕹)にた(🐴)と(⏰)えて言ってみるなら、立(💸)って(😁)いるもの、す(😦)わ(🧛)っているもの、しゃ(🖐)がんでいるも(🤷)の、寝そべっているも(🏊)の、その姿(zī )は千差万(wàn )別(🏡)で(👫)すが(Ⓜ)、い(🈵)ずれも松(sōng )の緑(lù )の模(😺)様(yàng )のついた着物(➗)を着てい(🌷)る(🕹)の(🏖)が目につきます。松(sōng )島はそ(🗄)ういうところです。ここには「ばば(👁)が鉦かね打つ念(🏀)仏島(🌒)ね(🚔)んぶつ(⛔)じま」という名(⏩)の島もあります。そんなお(🚺)ば(🗝)あさんの着ているはんてんまでが、おそろい(👇)の松(😝)の模様(yàng )でし(🔗)た。
三 くり飯の(🏤)好きな(⛲)橘(🤠)翁さま(⭕)
と声(🚹)をかけて(🍸)、毎日行徳方面(🖕)か(👧)ら(🙅)お(🖼)さ(🈳)かなを(😦)かつい(♐)でくる男が荷を(😃)おろすのも、その勝(🍈)手口(🥕)(kǒu )でした。
九 桃(🌤)
新(⏱)(xīn )規(🔭)、(🚟)新(🔶)規、見(jiàn )るも(🍾)の(🐪)聞(🚎)くもの(🍌)わたしに(🐡)は新規(guī )なこと(🐻)ばかり。第一(🆗)、自分(😯)のつとめに通(tōng )う小諸義塾(shú )までが、まだよ(🔒)うやく(🧗)形(🐌)の(🌕)整(zhěng )いかけた(💳)ばかりのよう(🎳)な新規な学(xué )校でした(❓)。しかし、(🐧)その義塾(🎛)の二階(jiē )の教室(🚛)から、遠く(💫)蓼(liǎo )科(🍒)たで(♟)しなの(🌠)山つづ(🥚)きの見(👤)え(💉)る窓(🍋)のと(🤓)ころへ行(há(👲)ng )って、そこから信州(zhōu )南(nán )佐久(jiǔ )みな(🌷)みさく(⛅)の奥の(🦎)ほうの高原地な(🤬)ぞ(🍷)を望むた(❇)びに、(🕠)わたしはようや(🐣)く(🦋)のこと(😒)で静かに勉強のできるいなかに、もう一度自分(👽)の身(🏃)を置いたように思いました。そ(🚌)の窓の近(📖)くには、小諸の士(🏠)族屋敷(🎛)の一部の草屋根も(🏃)見え、ところ(📳)どころには柳のこずえの薄く青(qīng )みがかった(🕰)のもあ(📣)り、ちょう(🔺)どわたしが(🐝)出かけて行ったころは(🅱)おそい春(chūn )が(🍰)よう(👅)やく浅間のふもとに近(⛔)づいて(🎃)きた時(shí )分でした。た(🥜)とえ学(xué )舎は小(💬)さ(😬)くとも、わたし(🎒)はほかの先(🔧)生(shē(🌨)ng )がた(🎡)とともに(📂)働くこと(🍆)を楽(📢)し(🛵)く考えま(🍏)した。
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