バラエティ番組《マジック ミラー 筆 下ろし》2行目ライン
マジック ミラー 筆 下ろしあらすじ
六(liù )九 乘合馬車のりあひばし(🗨)や
私(👖)と末(👣)子(🤘)とがしたくをしていると、次(🍺)郎は朝から仕事(🍱)着(zhe )兼(🛣)帯の(🎵)よう(🍅)な背広服で、自分(📝)(fèn )で着かえ(🕛)る世(shì )話(🔓)もなかっ(📚)た(🦗)ものだから(🏽)、そこに足を(🥓)投(🏮)げ出し(🛑)なが(🤭)らいろいろなことを言った。
その時になって見ると(📝)、(🚔)三人の兄(xiō(📙)ng )弟きょうだいの子(zǐ )供は順に私(🙋)から離(lí )れて行っ(📯)て、末子一(yī )人(🔚)(ré(😖)n )ひとり(🚫)だけが(🔳)私(🎓)のそばに残っ(🌋)た。三(📖)郎を送り出してか(☝)ら(💌)は、に(🏽)わかに私たち(🆔)の(🥏)家もひっそ(🧠)り(🔬)として、(🍰)食卓も(🥠)さびしか(🌩)った。私は娘と婆(pó )ば(🔻)あやを相手に(⚫)日を暮(mù )らすよう(🔧)になっ(🚅)たが、次(cì(😢) )第(📹)に私(🔁)の生活は変(🎈)(biàn )わって(⭐)行くように(🌹)見えた。巣(cháo )から分かれる蜂はちのよう(📅)に、いず(⛑)れ末子(zǐ )も(💿)兄たち(🚈)のあとを追って、(😀)私か(🚫)ら離れ(🕟)て行く日(🐭)(rì )が来(⏯)る(🔉)。こ(🥈)れはもはや、時の(🍀)問(🕙)題(😁)であるように(🥀)見(💹)えた。私は年(⛔)老いて孤(gū )独な自分の姿を想像で胸に浮かべる(🚨)ようになっ(👜)た。
その前まへの日ひに、(🛥)曾祖母ひいおばあさんは友伯父(💧)ともをぢ(🥠)［＃ルビ(Ⓜ)の「と(🗻)もをぢ」は底本では「ともぢ」］さんと(🌉)父(fù )とうさ(😱)んを側そ(🐽)ばへ呼(hū(🙊) )よびまし(✍)てお家(🛁)うちの爐(lú )邊ろばたでいろ(📚)／(🌡)＼な(🚊)ことを言いつて聞(🍵)きかせて呉(📛)(wú )く(🕝)れ(🍾)ました。父とう(🍂)さ(🆗)ん(✒)は(🔻)この年とし(🎅)とつた(🕔)曾(😩)(céng )祖母ひいお(🌨)ばあさ(🤖)んがお膳(🕦)ぜ(🏰)んにむかひな(✍)がら(🥓)、お別(bié(🆓) )わかれの涙な(📽)みだを流(liú )ながしたこ(🚖)と(⏰)を(🌩)よく覺おぼえ(🎵)て(✉)居ゐます(🕋)。でも曾祖母(mǔ )ひいおば(🗒)あさ(💸)ん(👖)はしつか(🚅)り(🤼)とし(🐷)た氣(qì )象きしやう(🍌)の人(🛬)ひとで、父(♓)とうさ(🏀)ん(📞)達(dá(🏇) )たちがお家うちを出でる日ひには、もう涙(📻)な(🛄)み(👕)だを見みせま(🎮)せん(🥀)でした。
娘のしたく(😕)のことを世間(🚗)普(pǔ )通の親(qīn )のように考(🕟)(kǎo )えると、(🎋)第(dì )一に金のかかるの(⬛)は着(🆚)物だ。そういうし(👮)たくに際(⬛)限はなかろ(💟)うが、「娘(niáng )一人(rén )ひ(🗽)とり(🍯)を(♋)結婚さ(👀)せるとなる(✴)と、どう(🤴)して(🦌)も(🏞)千(📶)円(🚄)(yá(👸)n )の金はかかるよ。」と、かつ(🐽)て旧友の一人(rén )が私に(🍙)その(🎤)話(huà )をして(🛒)聞かせ(🚨)たこともある。そこに私は(🐉)おおよその(📴)見当をつけて、そんなに余分な金(💕)までも(🕛)娘のために用(💯)意(yì )する必(🐫)要は(🚃)あるまいかと思った。太郎は違う(🚛)。かずかずの心に懸(xuá(🌕)n )かかることがあ(🚮)の(🐏)子(zǐ )に(🤒)はあ(🌋)る。年(😠)若い農(🍵)夫とし(🗓)ての太(tài )郎は、(🥧)過ぐる年の秋の最初(🌄)の(💹)経験では一人で十(shí )八俵の米を作った。自(zì )作(zuò )農として一軒の農家(jiā )をさ(🐀)さえるには、さらに(🐍)五(wǔ(🤣) )六俵(🔝)ほども多く作(✴)らせ、麦(mài )をも蒔まかせ、高(gāo )い米(mǐ )を売(mài )って麦をも食(shí )うような(🌪)方針を執らせなければな(🎼)ら(🚝)な(🍟)い。私は太郎の労力(lì )を省かせるために、あの(🕷)子に馬(🐰)を一匹(pǐ )あてが(🏉)った。副業とし(✨)ての養蚕も(🔴)将(🚎)来(🕑)にはあ(📯)の子を待っていた。それにし(📪)て(🚻)も太郎はま(🔳)だ年(📃)も若し、結婚(🛫)する(📕)までにも至(🔘)(zhì(♈) )っ(🥉)て(🌄)いない(⛱)。すくな(🔠)く(👥)も二人ふ(🐼)たり(🖥)もし(⏱)くは二(🐒)人半の働(🏽)き(㊗)手を要(🤤)(yào )するのが普通の農家(💂)である。それを思(🤩)うと(🐜)、(⏮)いか(🏻)に言(yán )って(📬)も太(😌)郎の家では手が足りなかった(🙆)。私(⛷)が妹(🐿)に薄(bá(🤡)o )くし(➕)てもと考え(🗜)るのは、そ(🚵)の金(🌛)で兄の(📄)手(🌆)不足(♍)を補い、どう(🎦)かしてあの新しい農家(🕖)を独立(lì(🌡) )させ(😴)たかったから(🛰)で。
『お(📙)前まへ(💪)さん(🏫)は(🌊)誰(👽)だ(🐦)れ(🍃)ですか(🤟)。』
こ(⛷)の(👪)三郎(láng )を郊外(wài )のほ(🐞)う(🚄)へ送り出すために、(👍)私たちの(🚔)家では半分(fèn )引っ越しの(🔁)よう(🏰)な騒(💌)(sāo )ぎ(🥏)をした。三郎(⌛)の好みで、二枚(méi )の座ぶとんの更紗さら(🎅)さ模様も明る(🌨)い色のを造らせ(🐳)た(⚫)。役に立(lì(🍄) )つ(🎩)か立(🗣)(lì(🌖) )たないかしれ(🔬)ない(🕕)ような(🅿)古い椅子(📍)いすや古(🔳)い時計の(🌮)家(jiā )にあったのも分(👣)けた(🤳)。持たせてやる(🧥)ものも、な(🎂)いよりはまだ(🏒)ま(🚐)し(🖇)だぐ(❓)らいの(📦)道具(🖖)ばかり、それで(💓)も集(jí )めて、荷物にし(😮)て見(jià(👞)n )れば、洗濯(zhuó )せんたくした(🕵)ふとんから何(🥢)からでは、お(🕊)りから白く町(dīng )々を埋(🐃)うずめた春先の雪の路(🐀)みちを一(🐓)台の自動車で運(🌴)ぶほどであった。
「叔母(🐅)お(🦒)ば(👐)さんですか。ことしで、ちょうど(✊)にお(🦉)なりの(🍏)はずですよ。」(🚟)
峠たうげの上(🕧)うへか(🌞)ら村(🎍)む(🐲)らの(📘)小學校せうがくかうへ通(tō(🔘)ng )かよふ生徒せい(🎬)とがありました。近ち(💒)かいところから通か(🦈)よふ他ほか(🚃)の生徒(tú )せいとと(🐁)違ちがひまし(📲)て、子(🥏)供こどもの足(🧙)あし(👈)で(🕜)毎日(rì )まいにち峠た(💫)う(❓)げ(🥋)の上うへか(😑)ら通かよふのは(🤯)なか／＼骨ほねが折(💕)(shé )おれ(🍥)ました。でも、(🎎)この生徒せいとは家(🛃)うちから學校がく(💝)かうまで歩あ(🙄)るいて行(háng )ゆく路(💋)みちが好すきで(📤)、(🐱)降(💠)(jiàng )ふつても照てつても(🚯)通(🆘)かよひました。
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