「人(rén )の家へ石など放(💚)(fàng )り込(🔰)(rù )みや(⬛)がって(🆙)――(🥉)誰だ――悪戯いたずらも(🚣)好い加(🈴)減に(🏝)しろ(🆔)――真(✋)(zhēn )実ほんと(🗾)うに――」
と言(yán )って、二(🚶)三の連(lián )つながった言(⛳)葉を巧(😫)(qiǎo )みに発(🖐)音して聞(🍳)かせた。
「ううん、鞠ちゃんパン(✨)いや――鯣」
「私(🍁)(sī )も一(😿)つ、(⏭)先生の(🚡)お弟(dì(🍐) )子入(🍦)をしま(🌒)しょうかネ」と高(💧)瀬(👏)が言(yán )った。
学(🥢)士は(📩)一番弱(ruò )い弓をひいたが、(🎞)熱心で(⛄)よく当るよう(🐪)に成(chéng )っ(🐙)た。的も自(zì(🤨) )分で張(🌈)っ(🧔)たのを持って(👞)来(lái )て、掛け替えに(🏅)行(🔟)(háng )った。
「(⏺)どうも先生(😈)の朝顔は(🕵)むずか(📺)し(🏭)くッて、私にはまだ(🌻)よく解(jiě )りません」と高(🅾)瀬は笑いな(🕋)がら言った。
「(🍥)ええ、虫は(💑)鳥(📦)などのよう(😦)に酸(😔)素を欲しがり(🔒)ませんから(💃)ナ」
「鞠ちゃんは、先刻(kè )さっき(🍢)姉ねえや(下(xià )婢(bì ))と(🌯)一緒に懐(🈴)古園(🌬)へ遊(🎛)び(🎓)に行っ(🤳)て(🏅)来(lái )ました」
「蜂(🌐)ですか(🙏)」と(🧙)学士は気(qì )味(🎠)(wè(🌭)i )悪そうに言った。
「(🛡)今私が読(dú(🐕) )んでる(😬)小説の中(zhōng )などには、時(shí )々仏(🤚)蘭西語(🏕)(yǔ )が出て来(🌮)て困(✈)りま(😗)す」
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