「学校(🤰)がいやに(👥)なりゃしない。」
彼は、いつの間(📑)にか(🚓)、(👠)演説でもするような態度(🐁)に(🛒)なって(🔔)、つづ(📵)けた(😮)。
次(😘)郎の気持は、恭一にはすぐ(📜)わかっ(🙅)た。
「あると(💆)も。われわれは(🍳)も(🥫)っと堂々たると(🐕)ころ(⏭)を見せてやるさ。少くとも、(🎤)狐(👗)(hú )の(🐂)奴みたいな、へ(📅)まはやらん(🉐)よ。あい(🌓)つ、(🔪)自分からわなに飛(🐮)び(✔)こん(🥕)だようなもの(🎏)だからね。」
次郎は、(👳)三つボタンが(📊)自(🤕)分(fèn )を追(zhuī )っ(⏪)か(🆕)けるのを、演(yǎn )説(shuì )した生(🤹)徒(tú )がと(😑)めて(🤙)いるんだな、と思(✴)いながら、足を早めた(⚫)。
「ふうむ、そうか(📔)。」
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