「(➡)きっとさましていますよ。どの室にも(🏷)、眼(yǎn )をさま(👍)している(😽)も(🦅)の(🐰)が、もう何(hé )人かはあるはず(💠)で(🌆)す(♐)。」
「これで(😊)、ともかくも(🥩)、(🎲)こ(🕉)この生活設計が(🤐)おたがいの(🐊)もの(🎋)としてでき(🆒)あがっ(👚)た。おたがいのものとして(🚉)できあがった以上(👺)(shàng )、それがうまくいかなければ、おたがいの責任だ(🍺)。むろんこの設計は、(🔙)明日からの(🚻)すべり(🗨)出(🗾)しに、い(➗)ちおうのよりどころを与えた(😉)まで(😯)で、これが最(zuì )上(shàng )の(🥙)もの(🙏)で(🐭)ある(🌭)とは保証(🎬)で(🐝)きない。だか(😥)ら(🎞)、だんだ(💍)んやっていくうちに、不(🐈)都合(hé )な点があ(💫)れば、(🎱)いつでも修正(⛱)しようし、また、新(🦊)しい案が出て(🎹)、それがいいものであれば、(🏃)どしどしとり(🔫)入れて(🔜)行くことに(🌅)したい。そういうことをや(🎄)るのも、(🤒)やはり(♉)おた(🖱)がいの責任だ。あ(🖲)らためて(📠)言うが、友愛と創(chuàng )造、この(🤥)二(🎫)つを精神的基調(🥉)とし(😦)て(⛪)、これ(📣)からのお(🙄)たがいの生活を、すみからすみまで磨みがきあげ(🗞)、(🚦)いきいきとした、清ら(🎟)かな、そ(🚒)して楽(lè(🈂) )しいものに(✊)育(👫)(yù )てあげていきたいと思う。」
と(❓)、小(xiǎo )僧はあくまで(🔘)もつつまし(🌠)く(😿)こ(🏢)たえ(⛲)た(🌤)。
「もっと(🚕)考え(🤴)る(🅿)?(🈸) ふむ。腑ふに落ち(➗)なければ、腑(fǔ )に落ちる(🐻)まで考えるよりない(🍆)だろう。自分で考えないで、人の言(yán )う(😧)ことをうのみ(🛋)に(🙌)する生活なん(🏍)て(🛶)、(📖)まるで意(🌘)味がないからね。」
塾長室の掃除は、朝倉先生夫(fū(🌟) )妻が(🥢)、空(🚢)林庵の掃除をす(🌚)ましたあと、(🕚)給(🧑)(gěi )仕の河瀬(🕢)かわせに(🛏)手(shǒ(⬛)u )つだってもらって、自分た(📊)ちの手で(🏄)やることに(💐)なっ(🈵)て(👆)いたが、次郎も、(🕡)都合がつきさ(🌭)え(😷)すれ(🔒)ば、手(🎭)つだうこ(😃)とにし(😙)ていたのである。
「ぼく……もっと……考え(👿)てみ(📁)ます。」(🍔)
そして、その(📷)まま(🎐)、すこ(🌼)し(😍)も調子を(💟)かえないで、また槌をふ(🛃)るいつづ(🍡)け(🕧)た。
飯(fàn )島は、そう言(yán )うと、(🍸)いかにもあわてたように(🥔)、あたふたと(🍴)廊下に足音をた(🚣)てて去っ(🐠)た。
(🐒)それには、組織や(⏬)、(🦊)講(jiǎ(🕘)ng )義科目(😺)や(🌐)、諸(zhū )行事(shì )の時間(🆓)割など、必要な(Ⓜ)諸計(jì(🌥) )画(💪)が(🚣)一(yī )通(tōng )りならべられて(👋)い(🌅)たが(🔘)、そのどの部分を見ても(🍌)常識(shí )から(🚷)と(🍡)びはな(🀄)れたよ(🤛)うな(🚺)ことは一つ(🀄)もなか(🚘)った。塾(🤤)堂と名(míng )のつくところでは、(🕳)そのころ(🌗)ほと(👍)んど(🍒)つき(🚶)もののように(🕰)なっていた「みそ(📎)ぎ」(🚦)とか、「沈黙(🏴)ちん(💇)もくの(🏄)労(❕)働」(🥈)とか、お(🐁)よそ(📭)そういった(🛣)、いわ(💜)ゆる「鍛(duàn )練(liàn )たんれん」(🎵)的(➕)(de )な行事(🏅)が全く見当た(💡)らないのは、む(🍹)しろ(🎭)みんなに(📔)は、ふしぎに(🧀)思わ(🐞)れたくらいであった(🉑)。五時(shí )半起(🤵)床というの(🏜)が、(🍯)二(èr )月(yuè )の(🥏)武蔵野むさ(🌆)しのでは(🔑)、(🍄)ちょっとつらそうに(🦂)も(🐳)思(🚖)えた(🏦)が、それも青年たちにと(🥥)って(🧕)は、決(🖐)(jué )しておど(🌦)ろくほどのこ(😷)とで(⚽)はなかった。む(🎶)し(⛽)ろか(💇)れ(⭕)ら(🎃)を(🔛)おどろかしたのは、生(shēng )活(📳)にうるお(👦)い(💹)を与(yǔ )あたえるよ(👯)うな(🔚)行事(shì )が(🚀)、か(🦉)なりの程度に、織おりこまれてい(😞)るこ(🚟)とであった。とにかく、見る人が見れば、日常(🌃)生(shēng )活(huó )を深(🙊)め高める(🥣)目(♍)的で、(💃)すべてが計画されて(📥)いるという(🕧)こ(⏮)とが明らか(🉑)で(🍲)あった。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025