別れを告(🌯)(gào )げ(🖥)て、高瀬(🔌)(lài )が戻りかける頃には、(🎊)壮(📺)んな蛙の声が(🐼)起(💴)(qǐ(➡) )った。大き(😙)な深(⛳)(shēn )い千(qiā(🚄)n )曲川の谷間たに(💱)あい(🗾)は(🥂)その鳴(míng )声で満ち(💬)溢あふれて来た(🚍)。飛騨(🐮)ひだ境の方にある日本ア(💯)ル(🖼)プスの連山にはまだ(🥏)遠く白雪を望んだが、高瀬(👠)は一つ場(🎆)処と(🥣)ころ(🗂)に(➗)長(zhǎ(💬)ng )く立っ(🈸)てそ(🍄)の眺望を楽もうとも(🈳)しなか(✏)っ(🍓)た。不思議な寂(jì )寞(🧔)さびしさは蛙の(🈳)鳴く谷(gǔ )底(dǐ )の方から匍は(👗)い上って来(🥂)た。恐しく成って、逃げる(🈯)よ(🔑)うに(🚔)高瀬は妻(qī )子(zǐ )の方へ引返(🔌)し(🐲)て行(🌸)(háng )った。
正木大尉が桑(⌚)(sāng )畠の石垣を廻ってニ(🕘)コニコし(🔻)ながら歩いて(🎰)来た(✔)。皆な(🚿)連(lián )立っ(🎏)て教員室(🥜)(shì )の方(🕙)(fāng )へ行って見(jiàn )ると、桜(👙)井先(🕔)生は早(zǎo )くから来て詰掛(🚺)けていた。先(🥥)生(🐭)は朝のう(👗)ちに一(yī )度中棚(🕳)(péng )ま(🦍)で歩(bù )きに行(há(🚳)ng )って来(🏸)(lái )たとも言った。
高(🚦)瀬が馬(🚟)場裏の(⏩)家を借り(🏭)ていること(💜)は、最早(😘)(zǎo )も(👎)う仮の住(zhù )居(🤧)(jū )とも言(🦌)えないほど長くなった。彼は自分(fèn )のものとして自由にその日を送(👯)ろう(😾)とし(♿)た。
間(📓)もなく(😘)学(🔮)士は高(gā(🏭)o )瀬と一(yī )緒に(🌉)成った。二人が教員(yuán )室の方(💢)へ戻っ(🥄)て行った時は(⏰)、誰(shuí(🌞) )もそこ(🏓)に残っていなか(🤟)った(🙀)。桜井(🏩)先生の室(⛎)の戸も閉っ(❎)て(🚟)いた。
塾の門前に近いとこ(🔪)ろで、二人(🎡)(rén )は学士(shì )に追い附(📞)(fù )いた。
新緑(lù )の頃のこ(📸)とで、塾のアカ(💻)シヤの葉は日にチ(🤓)ラ(🌠)チラする。薮やぶのよ(🤠)うに茂り重なっ(🍑)た細(xì )い枝は見上るほ(🤢)ど(👫)高く延び(⬇)た。
(🔅)こ(🏝)の教(jiāo )員室(shì )の空気(🥢)の中(zhōng )で(🍤)、広岡先(xiān )生は(🍬)由緒いわれの(🏘)ありそうな古(gǔ(🆔) )い彫(🏡)(diāo )のある(🌰)銀煙(yān )管(🦕)ぎんぎ(👖)せるの音をポン(😾)ポン(🔰)響かせた。高(🔏)瀬(lài )は(🛠)癖(🤶)のように肩を動ゆ(👒)すっ(❎)て、甘そうに煙(💹)(yān )草(cǎo )を燻くゆらして、楼階(jiē )はしごだん(🛒)を(❕)降(🥌)りては生(🚸)徒(tú(🐎) )を(♋)教(🏨)え(🧗)に行った。
(🌪)無(📚)邪気な学(♏)生等(🔝)は(🍋)学士(shì )の机の周囲(tō(🌅)ng )まわりに集っ(⏫)て、(🐥)口(🍺)を開くやら眼を円くするやらし(💨)た。学(xué )士がそのコップの中へ鳥(🍆)か鼠(shǔ )を入れると直(🏻)ぐ(🥅)に死ぬとい(😁)う話をすると(💘)、それを聞いた生徒の一人がす(🍍)っくと起立(🤹)たちあがった(👅)。
と高瀬が桜井先(👳)生(shēng )と正木大尉(✌)との居る前で言うと、大尉(🈲)は笑(🛴)って、
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