「(💜)はッはッはッ」(🕠)
「(🥚)いつか生(shēng )蕃せいばんカンニ(🤮)ン(🤔)グ(📴)事件(⛺)(jiàn )の(🕊)ときにも(♊)生蕃は手(⤴)塚(🚑)の犠牲(🍹)ぎせいにされたん(🤵)だぞ」
「どうぞ(🏕)神様、ぼくの塾じゅくをまもってく(🛥)ださい」
憤慨の声(shēng )々(🏳)が起こった。
「見(🈁)ろ! あの手塚てえ(🤥)やつはい(🐥)まに大変(🍟)(biàn )なミスを(🤫)やるぞ(💖)、(❎)見(💩)物人に(🥔)賞ほめられる(🚩)ことばかり(👞)を考えて(⌚)るからね(🤾)」
(🔁)町の人(rén )々はこ(🍢)う(🏩)うわさした。それ(📍)だけ厳格な熊田(tián )先(xiān )生(shēng )が(🦕)今中学(🐺)(xué )校(🏗)(xiào )内(🌸)に不良少年がある(🚫)と(🐠)聞いたのだからたまらない(🤵)。
「し(🍽)かし、諸君(🙆)(jun1 )の中に活動を(🔧)見ない人がある(㊙)かね、ど(🚿)うだ」
だがかれは少しもひるまな(〽)かった、かれの鉄(🆚)砲のごとき(🔴)速(🗞)球はま(💖)たたく間にふたりを三振せしめた、つぎは柳(liǔ )光(guāng )一(🤞)である。光一(🏜)はボックスに立ってき(🚝)っ(💉)と投(tóu )手を見(🎊)(jià(🙉)n )やった(✌)、かれは速(sù )球(🎙)(qiú )に対して(🏿)確信(🕥)がある。千三は小学校(xiào )に(🚽)あ(⛰)りしとき(📍)光一のくせを(🛰)よく知って(⛵)いる、か(🔨)れは光(guāng )一がか(🏿)ならず自分の方へ打つだろう(🖱)と思っ(😩)た。
「お(⛴)い、(🔐)だい(🏗)じょうぶ今(jī(🚤)n )日の試(💥)合(🅱)は(👡)こ(💑)っちのも(📻)のだぞ」(🌵)
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