机の上には、二(🏥)(èr )三日(rì )まえ、兄(🃏)の(⛱)恭一(yī )きょういちか(🌂)ら来(💵)た(🐣)は(⛑)がき(🚗)が、文(🙎)面を(🎻)上(shàng )にしてのっていた。それには、(👃)
「私(sī(🎼) )は、大河をそんなふう(🚙)に(📤)思う(👷)のは、(🔳)むし(💴)ろ大(🥀)河(hé )に対する侮辱だとい(🚙)う(🏫)気(😇)もす(👽)るんだがね。」(🍔)
「その心臓に負け(💚)て、(🚉)い(🤽)や(💺)いや(🎈)ながら全(🗂)員一致(zhì )いっちの(😅)推薦(🛡)す(🐜)いせんをやったというわけか。」
「い(🔅)や、そ(🕵)うでは(🤞)あ(🍩)るまい(🗓)。世の常の(📭)心(🐆)では、ああ(🆕)は(🤳)つけるもので(🍀)はない(😖)。わし(🐻)の耳に(🥌)は、そのまま仏(fó )界ぶ(🛃)つかいの妙音(🐘)みょうおんともき(🍁)こえたのじゃ。鐘をつくなら、あのようにつきたいものじゃのう。何も遠慮え(💒)んりょすることは(🎭)な(🦆)い。み(🍚)ん(👰)なの心得にもな(🍃)る(🏊)ことじゃ。か(🌖)くさ(🔵)ず、そ(🍁)な(🗑)たの(📚)気持ちをきかせてはくれま(🗡)いか。」
「きっとさ(📒)まし(🔇)ていま(✴)すよ。どの(㊙)室に(🏸)も、眼をさましているもの(🛰)が、もう何(hé )人かはある(🎼)はずで(🕶)す。」
(📖)朝(🦌)倉(🙅)先生は、(🍫)そ(⛪)こ(🐼)でまた口(kǒu )を(🙈)つぐんだ。塾生たちの(🐓)中に(⏺)は、話がそれで終わ(🙀)ったのかと(✉)思い、そっと眼をひ(🕴)らいて、先(xiā(💜)n )生の顔(🛂)を(🎮)のぞ(📅)いて見たものもあ(🤩)った。
「そ(🎢)う(🌻)だと(🏒)すると、みんながま(📿)ご(🤘)ころをこめて常識をはた(🦁)らかしさえすれば、落ちつくべ(🐥)きと(🔁)ころに落ちつくんでは(🐉)な(👗)いかね。」
(👢)塾長(🔘)室の掃(🐌)除(chú )は、朝倉先生夫(fū )妻が、空(kō(🥇)ng )林(🐊)庵の掃(🦉)除をす(📫)ま(🐝)し(🤟)たあと、給(🚘)仕の河瀬かわせに手つだっ(🍇)てもらっ(🔐)て、自分たち(🎇)の手でやることになっていたが、次(🦅)郎(lá(🕞)ng )も、都(🦇)合(🍒)が(🤕)つきさえすれば、手つだうことにし(🍻)て(👅)いたのである。
(🎄)板木を打(😥)っ(🕌)ていた(🏎)のは、はたして(🛠)大(🌓)河無門だ(🥧)った(🧜)。シャツにズボンだけしか身(🤯)(shē(🏃)n )につけていず、足袋た(🐖)びもはいていな(🈵)かっ(🐛)た。しかし(💾)、べつに寒そうなふうでも(👦)なく、両(🏩)足をふんば(🦈)り(🐃)、頭(🧘)から一尺(chǐ )ほどの高さの板木(👂)を(🎛)、近(jìn )眼(👯)鏡の奥(🚾)おくか(🙆)ら(📀)見(jiàn )つめて、いかにも念入(rù )りに、ゆっくりと槌(😝)つちをふ(🌗)るっていた。
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