塾の門前(qiá(🥝)n )に近いところ(🐛)で、二人は学(xué )士に追(⏯)い附(🛂)(fù )いた。
「高(gāo )瀬さ(📒)ん、私も小(🍸)諸の土(💻)(tǔ )に成りに来(lái )まし(😚)たよ(🥠)」
(🚕)間もなく学士(shì )は(🔺)高瀬と一緒(🍉)に成った。二(🔘)(èr )人が教(🈳)員室の方(🐰)へ戻って行っ(🛩)た時は、誰もそ(🛍)こ(🌘)に残っていな(🐣)か(♏)っ(📵)た(🔘)。桜井先生(✏)の室(🎓)(shì(💵) )の戸(🕳)も閉っ(💞)ていた。
教員室(shì(💞) )は(🏆)以前(🎅)の(👃)幹事(shì )室(shì(🤳) )兼帯でも(🐖)手狭(xiá(🔖) )な(🕹)の(🆙)で(🍤)、二(èr )階(🐈)の角(jiǎo )すみ(🚝)にあった教室(shì )を(♿)あけて、そ(🤠)っちの方へ引越した。そこに大(🔋)(dà )きな火(😦)鉢(🤦)(bō )を置いた。鉄瓶(píng )てつ(🏀)びんの湯は(🔯)いつでも沸いていた。正(🚅)木大(dà )尉は舶(bó )来はくらいの刻煙草き(🤦)ざ(🚀)みたばこを巻きに来ることもあるが(🐵)、以(yǐ )前のようにはあまり話(huà(🐺) )し込(🖖)まない。幹事室の(🏣)方(🚠)に(👪)籠(ló(🔶)ng )って、暇さえあれ(🤭)ば独りで手習を(🔊)した。桜井(jǐng )先(xiān )生(🏢)は用(🚧)にだ(🎳)け(⚓)来(🍫)て、音(yīn )吉(jí )が汲ん(⏸)で出す茶を飲(yǐn )んで、復た隣の自分(fè(🕉)n )の室の方へ行(háng )っ(🏋)た。受持の時間が済め(🍆)ば、先生(shēng )は頭巾ず(🌰)きんの(🙋)ような隠士風(👾)(fēng )の帽子を冠(guàn )っ(🚲)て、最(zuì )早もう若樹(shù(🛁) )と(🐔)言えないほど鬱陶うっと(🚙)うしく枝(🐩)の込んだ庭(tíng )の桜の下を自分の屋(🦔)敷かさもなければ中棚(😫)の別荘の方(🆑)へ(🎪)帰(guī )っ(🗾)て行った。
長く東(🕠)京で(🥈)年(👐)月(yuè )を送(🤓)(sò(💼)ng )って来(lái )た(🌒)高(🔂)瀬(👊)に(🔯)は(😪)、塾の周(🌳)囲(tōng )まわりだ(🏕)け(🆓)でも眼に映るも(🚷)のが多か(♒)った。庭にある桜(yīng )の花は(⬛)開いて(🔭)見ると(㊗)八重で、花束の(♉)よう(🈷)に密集か(💦)た(🀄)まったやつが教(🥟)室の窓(😕)に近く咲(🐰)き乱れた。濃い花の影は休(xiū )み(🌜)の(🍀)時間に散歩(bù(📆) )する教師等の顔に(💺)も映り、建物の白い(🕉)壁にも映(yìng )っ(🥏)た。学生(shēng )等(děng )は(🤩)幹(🔬)に隠(yǐn )れ、(📑)枝(zhī )につかまり、まるで小鳥かな(🔋)ん(💎)どのようにその下を(⬅)遊び廻(🧛)(huí )って戯れた。
「(🌜)先(🙈)(xiān )生、(🧗)虫じ(🀄)ゃいけ(🌍)ませんか」
こう高(🖊)瀬は濡縁のところから、(😶)垣根越(yuè(🧠) )しに(🌹)屋(wū )外に(⏩)立っているお島(dǎ(🍡)o )に言った(🍥)。
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