不思(sī )議(🥡)な(🐰)風(🐥)体(🌺)ふうて(🌮)いの(🧗)百姓が出来上っ(⛪)た。高(gāo )瀬(💑)は頬冠ほおかぶり(🎱)、(👨)尻端折し(🍓)りは(📟)しょりで(❌)、股(gǔ(🗨) )引(yǐn )ももひきも穿いてい(🔗)ない。そ(🚴)れに素(sù )足だ。柵さく(🗒)の外を行(🍁)く人はクス(🤶)クス笑っ(🛣)て通(🏋)った。とは言え高瀬は関わ(🍗)ず働(dòng )き始(shǐ )めた(📎)。掘起した土の中からは、どうかする(🚕)と(🔘)可憐かれんな(〽)穎割(💷)葉(🦋)かいわれ(😩)ばが李(lǐ )す(🔜)ももの種について出(chū(🌁) )て(🥕)来る(🍔)。彼(bǐ )は(🌋)地(🙀)から直(✉)接じかに身(💮)(shēn )体へ伝(yún )わる言(yán )い難い快感(gǎn )を覚えた。時には畠の土を取(qǔ )って、それを(🧜)自分(fèn )の(🏟)脚あしの弱(ruò )い皮(pí(🐢) )膚(fū )に擦こすり着(🐵)けた。
と(📼)その人は畠(🆘)(tiá(🍃)n )に居て言(yán )った(🌶)。
この教員(🕵)室の空気の中で、広岡先生は由緒いわ(🌘)れのありそ(🚘)うな古い彫(diā(🚺)o )の(🚢)ある銀(yín )煙(yān )管ぎん(⏬)ぎ(📚)せるの音を(🍑)ポンポン響かせた。高瀬(lài )は(📀)癖のよ(🕎)う(🥞)に肩を動ゆすって(🕧)、甘そうに煙草(🚘)(cǎo )を燻(🎾)(xū(👶)n )くゆらして、楼階はしごだんを(🙉)降(👒)りては(🆑)生徒を教えに行っ(🏙)た。
と口々に(🐄)言い騒いでいる生徒(🥞)(tú(🤝) )の(🏽)前で(💍)、学(🦕)(xué )士は身を反(🎦)そ(🤛)ら(🎖)して、(👜)螫(shì(🗽) )され(🌼)まいとする様子をした。蜂は(🔛)コップの中へ押(🍓)し(🤰)入(rù )れられた。それを見た(🌰)生(🤺)徒等は(🌱)意味もなく笑っ(🏖)た。「死(sǐ )んだ、死んだ」(✳)と言(🗾)う(👉)ものもあれば、「(🍦)弱い奴(🍸)」と言(yá(⚫)n )うもの(🔄)も(🏂)有っ(😭)た。蜂は(🎚)真理を証する(🚆)かのよ(🔏)うに、コ(⬆)ッ(🚨)プの中(zhōng )でグルグル廻って、身(⭕)を悶(🌓)(mèn )もだえて(🍄)、(🏄)死(💋)んだ。
(🕘)山家(🕊)の娘らしく成(ché(🚂)ng )って行(🖨)く鞠子は、とは言え(😀)親達を泣かせるばかりで(🙋)も無かった。夕飯後(hòu )に、鞠子は(🔴)人形を抱(🏻)(bào )いて来て(💯)親(qī(🦔)n )達に見せた。そして、(🏑)「お一つ、笑(xiào )って御覧(🤒)(lǎn )」(📀)な(📙)ど(🌊)と言(🛷)って(🚋)、その(🖥)人形をアヤして(👉)見(jiàn )せた。
「(⏩)どうです、弓は。この節はあ(📖)ま(👨)り御彎おひ(🏮)きに成(chéng )りませんネ」
やがて高瀬はこの家(jiā )に学士を独り残して置(zhì )いて(😒)、相生町(dīng )の通(🚣)りへ出(chū )た。彼が自分の家(📨)(jiā )まで歩い(🚎)て行く間には(🤸)、幾人(♟)いくたりとなく田(👯)舎風な挨拶(🌦)(zā )をす(🏖)る人に行(🔪)き逢(🌡)(féng )った。長い鬚(xū )ひげを(🥄)生はや(🙂)し(🍐)た人は(⏱)そこにもこ(🕷)こにも居た(🗾)。
塾の門前(qián )に近(jì(💋)n )いところで、二(🍘)人は(🤷)学(xué(😎) )士(⚓)に追い(🦈)附(🐫)いた。
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