乳母のお(🚕)浜に(👽)は、次(cì )郎(😆)は、それか(🖐)らも、たび(🚾)たび手紙を出し(🌺)た(🔘)。返事には、い(👭)つ(🥃)も(🐩)きまっ(🕣)て、(🎒)一番になれと(📕)か(🏪)、偉い人(🛏)になれとかいうようなことが書い(🤟)てあり、また、(🎂)それとなく、今度の母との(🥜)折(shé )合いがうまく行(háng )っているかどう(🤟)かを、知(🏃)(zhī )り(🥢)た(🤝)いような文(✉)句がつら(🥘)ねてあった。次郎は、し(🖊)かし、(🍻)そのいずれにも、た(⚡)いして(🀄)心(🦃)(xīn )を動かさなか(🎠)った。彼(bǐ )は、そうし(🍟)た手紙によって、お浜の自分(fèn )に対する愛(ài )情(qí(😠)ng )を十分に(🐜)味(🦅)(wè(🦐)i )わいながらも、すでに一段(duà(🎭)n )と高(gāo )いところに立って、その中の(🤝)文句(👒)の(🕗)意味(wèi )を読もう(🗼)と(🐺)する気(qì )持になっ(🕖)ていた(🗯)。それはちょうど(🗒)、(🎳)多(duō )くの大学生(🛄)(shēng )が故郷(xiāng )の母(mǔ )から来(📬)る訓(💃)戒(🥇)の手紙(🦋)を(🕢)読(dú )む時の気(💞)(qì )持と(💤)、同(tóng )じ(🛺)ようなもの(🕒)であったらし(⛵)い。
「あた(🐰)り(⌛)まえ(🔰)に(📆)し(👕)て(🥉)いても、生(🗒)(shē(🔣)ng )意(🌱)(yì(🍛) )気だっ(🕞)て言ったら?」
だが、彼の(🤢)詩につ(🎧)いて、これ(💌)以(🈹)上(🏬)のこと(🤹)を語(⏯)るのは、今はその時期(qī )で(🥡)はない。何し(😊)ろ、彼(bǐ )は(🌟)まだ、歌一首作(🛌)るにも、指を折っ(🐱)て字(🥃)数を数えてみなけれ(📐)ばならない程度の幼(yòu )い詩(✉)(shī )人だったし(🥝)、それに、(🚇)恭一(🏙)(yī(🎿) )の詩に対(duì )してあ(✡)る妬ま(🎪)しさを感じていた(🍬)と(🌡)しても、彼の(🥟)身辺に(⛱)は、詩以(🏐)上に切実な問(🤣)(wèn )題がまだたくさん残されていたからである。
「そう(⏰)か。……(🍭)だけ(🥝)ど、うちじゃ誰(🥃)(shuí )もま(🍛)だ知ら(🚠)ん(🍊)だろう。」
「(➗)誰(shuí )にも言わんでおい(💮)てくれよ。」
(🦉)と、最初(🏏)(chū )の提案者て(🕯)いあん(🏓)しゃが(🛴)、ちょっと間をおいて、たずねた。それはいかに(🏍)も自(🕸)信のないたずねよ(🛋)うだ(🌰)った(🍭)。
(🙀)次郎の神経は敏感(🕤)に動(dòng )いた。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025