「馬(mǎ )鹿(🌮)な奴(🚃)(nú )だ。」
「(🚳)秩序(xù )を(🔞)破(🚙)って、正(👙)義(🏌)がど(🎿)こにあるんだ。」
「みんなで僕を親爺って言うんだよ、わ(🌳)っは(🏧)っはっ(❓)。」
「(📳)だか(🔔)ら(💒)、ぺ(👄)こぺこしないでも(✝)すむよう(➖)にしてやろ(🗜)うかって、言って(🎊)るんだ。」(💅)
乳母のお浜には(🚿)、次郎は、(🆚)それ(♑)からも、たびたび手紙を出した。返事には(✉)、いつもきま(👌)って、(📻)一番になれと(😵)か、偉い(❌)人になれとかいう(💯)ような(🛂)こ(👮)とが書い(🧛)てあり、(🐗)また(🚁)、それとなく、(🖇)今(jīn )度の母との(❗)折(😱)合いがう(🐸)ま(🕯)く行(💝)っているかどうかを、知り(🏌)たいよ(🌓)うな文句がつらねてあった。次郎は、しかし、そ(🤾)のいずれにも(🍀)、たいして心を(🗝)動か(🚟)さなかった(🍰)。彼は、そうした手紙(zhǐ )によって、お浜(🥎)の自分に対する愛情(qíng )を十分に味わ(👕)いな(🔠)がら(🐿)も、す(🐶)でに一(🍆)段と高(🗺)いところに(⚪)立っ(🚶)て、その(🚨)中(🚥)の文句(❔)の意味を読もうと(⏬)す(🍍)る気(❓)(qì )持になっていた。それはちょう(😰)ど(👝)、多くの大(🚏)学(🕊)生が(🐘)故郷の母(🕒)から来る訓戒の手(shǒu )紙を読む(🤛)時(shí )の気持と、同(😦)(tóng )じ(🌇)ようなもの(🎰)で(🚎)あった(👉)ら(🕉)しい。
「そん(🤢)なこと、あり(⏫)ませ(🐌)ん。」
と、恭一に(🔀)たずね(😭)た。
「どうして? い(🐑)いじ(✔)ゃないか、(🤴)ち(🍩)っとも恥(chǐ )ずかしいことなんかないんだもの。」
そん(🏮)な(📷)声(😪)(shēng )がどこか(😢)らかき(👠)こ(🛹)えた。
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