徹(chè )太(♐)郎は大して気にもとめな(🌡)いよ(🐩)うな調(diào )子で(🔑)た(🏞)ずねた。道江は顔を赤(🎒)(chì )らめてぐずぐ(🐕)ずしている。
と、(🗾)敏(🍮)子(zǐ )はちょっと考えて、
「ええ、ときどき(🚽)。」
それによ(💅)ると、血(🕘)書のこ(🏏)とは、も(🥅)う(🕠)昨日(🚍)のう(🤚)ち(🏵)に警(🐩)察や憲(xiàn )兵隊の耳にも(🚾)入(rù )り、(👗)県の(😖)学務(🐿)課にも通(🔯)報されていたらしい。今(🕓)(jīn )朝(🥄)はさっそくその(🛳)ことで学務(🛳)課の方(⤴)から電話がかかって来た。校(xiào )長(zhǎ(🈯)ng )はちょうど(😇)その時四人の代表(❔)と会(👢)(huì )っ(📊)ている最中(🔶)だ(🚄)ったので、(🥫)教頭が(🉐)代って(🤼)そのこ(🐬)とを(🎤)報告(⛵)(gào )すると(🔍)、では一(👧)応おだや(⤵)かにその血(🦉)書を(🔡)受(shòu )取るがいい。そして校長自身それを(🌺)も(💲)ってすぐ(🐛)県庁(tīng )に出(🎲)頭するように(🧚)、というこ(😽)とだった。教(jiāo )頭(tóu )が紙片に書いて校長(zhǎng )に渡した(🕵)のは、(🐴)そ(♿)のことだったに(💪)ちがいない、(😒)という(👖)ので(👂)あ(🏐)る。
「そうはいかないわ(🥝)。」
町はずれからは松並木の土手が広々とし(🌻)た青田のなか(🌵)をう(🖲)ねっ(🕟)てつづいている。左(zuǒ )は、ほぼ五(💌)(wǔ )六(🏗)間ほどの川(🛠)で(🈶)、(😫)向こう岸もや(🚙)はり(🌈)松並木の(🕘)土手(🗓)(shǒu )である。旧(jiù )藩時代(dài )のさる(🐨)名高い土木家が、北(běi )山(shān )の水を町にひく(💉)ために開鑿かいさ(🖼)くした(🌉)水路だそう(🌈)だが、いつも探さ一二(è(🐹)r )尺ほ(🌽)ど(😃)の清冽せいれつな水(🤬)が、か(⚪)なりな速度で(🐬)、白(🚾)砂(🛃)の上(⬆)を(🈹)走って(🖊)いる。その水は(❄)町に流れ入る直前に直角に(🎯)まがって一丁ほ(🅰)ど東に(🍛)流れ(♋)、(☝)もう一(yī(😚) )度(dù )直角に(😨)南(nán )に(🦀)まがって(🎰)、(⏹)町(🎩)はずれの橋の下を(😯)くぐ(🎗)っているのであるが、その角のあたりには、背(🛁)(bèi )丈(🌆)せたけぐら(📓)いの渕が出来(🐽)ており、(🏳)夏に(📤)なる(🚳)と、このへんの子供たちは(🐘)、よく(🌰)そこ(❗)で水を(🍈)あ(🎮)びる(🍬)。土(tǔ )手をとお(🐛)っ(✨)て通学している中(🔭)学生(shē(🎋)ng )の中にも、学(🔐)校(xiào )のか(🌫)え(🌞)り途には、子(zǐ(📸) )供(🏳)たちにま(🚴)じ(📆)って水をあびて行くものが少く(❇)はない。次郎も(📤)お(🐺)りおりその仲間に加(jiā )わる(😚)一(⏩)人だが、きょうは、とくべ(🗿)つ暑かったにも(🛬)かかわらず(♊)、そこを見むきもしないで(⏫)通(tōng )りぬ(🥝)けてしまった。それか(🍒)ら(🚮)五(wǔ )六分も(💶)行くと、一心橋(📤)という橋がかか(🔝)っ(🦂)て(🤮)おり(🛴)、道をへだてて(🏀)、駄(🈹)(duò(🍑) )菓子やと(🥚)ころ(🤚)てん(🏡)な(🦓)どを売る(🖨)小(xiǎo )さな茶店(diàn )が(🎚)ある(📿)。次郎は、その半(🕔)丁ほど手まえに来たとき(🅱)、今(♓)までう(🔞)つむき(🥦)が(😹)ち(⚽)になっていた顔をあげて(🕶)、(🏔)ふ(🥟)と向こ(📏)うを見た。する(⛺)と、(🏞)橋(🌛)のたもと(🐷)の大きな松(🔄)の木かげ(🛒)に、(🦌)帽子をわし(🚑)づかみにして向(xiàng )こ(🈵)うむきに立っている一人(😷)(rén )の中学生(🔺)が眼にとまった。馬田である(🍾)。制服(🌇)(fú(😈) )のボタンをすっかりはずして胸をはだけているらしく(🛅)、襟が首の両がわにはね(🌴)出し(🛄)、腰にあてた左手(shǒu )のう(✊)しろに裾がたくれ(💎)あがっている(🏮)。
次(cì(🕯) )郎(🙆)は(🥎)、むき(📄)になった。敏子は(🏧)笑(xiào )っ(🥔)て、
「僕(⛑)は(🤒)、道(🅱)江(jiāng )さんが、どう(🅰)せ馬田にねらわれているんだから、堂(táng )々(✨)とあたりまえの道を(😎)通る方がいいと(🍣)思う(🔗)ね。」
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