(👿)次(cì )郎(láng )は(❎)、朝倉(🍉)先(xiān )生らしくな(📻)い詭弁きべんだとい(🐯)う(🤶)気(qì )がしてさ(🐞)びしかった(🖱)。か(🔞)れ(🤤)は(🍂)語(🆒)気を強めて(🐟)言った。
大(dà )河は、あきれ(💠)たように、そ(🍔)の手ぶりを見つめ(🥊)て立っていた(🧥)。次郎は(💩)、(🎍)しかし(📸)、(👴)それには気づかす(🔸)、(🔹)おなじ乱(luà(🐂)n )暴(💃)(bà(🤙)o )な調子(😐)(zǐ )で、つづけざまに(🐒)三四十(shí )も打つと、急(♍)にぴたりと手を(🎵)やすめ(🐗)た(👳)。そして、半ば笑い(🍳)ながら、言(🔤)った。
「(🚔)え(📋)え、はじめ(🎥)のうちは、(🐻)いつもこんな(🕝)ふうです(⏫)よ。五分や七分(🍴)は(🎤)たいていおくれ(🚕)ます。」(🤠)
と、次郎は眼をふせ(🏣)たまま頭(tó(🔐)u )をさげ、逃にげるよ(🏛)うに(🌳)塾(shú(〰) )長室(🍳)を出た。
だれの顔(yá )にも、何か(🥑)しら(🅰)、ゆう(🛏)べとはちがった感(🎤)情が(🐿)流(liú )れ(🎢)てお(⬇)り、互礼ご(🤪)れいをすま(🤙)して広間を(🛵)出て行(🤥)く(🍊)時(shí )のみんなの足音も、これまでにな(🏮)く静粛(🤰)せいしゅく(🏕)だっ(🎑)た。
「(🚋)ええ(📍)、べつに出る用もなかった(🙉)ので……」
(🤑)朝倉先生は、そう言(💚)って微(🕒)笑した(🚁)。そして(🍿)、(🚃)そ(😒)れ(👙)以上口(⛺)で(📮)説きふせることを断念した。いずれはこ(🚴)れから(🧗)の生(🐄)(shēng )活体験が、徐々じょじ(🔺)ょにかれらを(❎)納得させる(🕛)だろう(⏱)、というのが先生の(🤵)いつもの信念だった(🐼)のである。
かれは、(🌛)あたたかい夜具(jù )を(🙈)はねのけ、勢いよく起きあがって、(😢)電燈でんとうの(💦)スウ(🏝)ィッチを(🧣)ひねっ(📤)た。そ(😝)の瞬間(jiān )しゅんかん(🏿)、枕時計まくら(🔙)どけ(😞)いがジン(🍢)ジ(😛)ン(🦏)と鳴(míng )りだした。きっ(🤵)かり起床(chuáng )きしょう(🐴)時(🌚)刻の五時半である。
(👂)飯(👖)島は、いかにも(💪)得(📜)意らしく(🕊)こたえた。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025