(🈷)講堂で(⛰)は、(🈷)掃(sǎo )除はもうあら(📯)かた終わって(⤴)、机や椅子い(🏌)すの整(zhěng )頓せいとんにとりかかるところ(💢)だった。そこは、第(⏩)一(🤓)室(👻)(shì(🆚) )と第(⚫)二室の共(📘)同の受(🛅)け持ちだったらしく(🌩)、田川大作や(🔯)青(qīng )山(shān )敬(jìng )太(⛓)郎(🕦)など(🔳)の顔も見えてい(🖤)た。田(tián )川(🚳)は、例(lì )の(✅)しゃ(🤩)がれた、激はげしい号令口(🔩)調くちょうで(🎼)、ほか(🎍)の塾生(shēng )たちをせきたてな(🏏)がら(✡)、自(😠)分で(🎀)も椅(📓)(yǐ )子や机(🏉)を運(👢)んで(😍)敏捷びんし(🏗)ょうに(🎽)たちはたらいていた。これに反(💀)(fǎn )して、(😕)青山(🍝)の態度はきわめて冷(lěng )静だっ(⏺)た。かれは(👓)、田川(🐸)の声(🎲)には無(🚼)頓(🏆)着むと(🥞)んち(📮)ゃ(⛸)くな(🧠)ように、並(🐆)ならべられていく机の列(🚑)をじっとにらんでは、(📗)そのみだれを正していた。――二人と(🧦)も、それ(🚌)ぞれに(♟)室(shì )長に選ばれてい(🚷)たのである。
「田(🏔)川君は(😛)、どう(🚪)だね。」(👷)
そ(🏖)して(🚼)、そ(📂)のまま、(🏇)すこしも(🍐)調子を(🗿)かえない(🌓)で、また槌を(🍺)ふるいつづ(🌺)けた。
「今のところ(🐯)、平木(🕜)中(zhōng )佐(zuǒ )の影響えいきょ(🈺)うで(🙇)どうこうと(💀)いうようなことは、全然ないよ(🛳)うに思います。」
「強(🎖)制さ(📹)れると、(🧘)ど(📗)んな不合理なことにで(👗)も(🐶)盲(😢)従(cóng )もうじゅうする。おたがい(🌮)の相(xiàng )談(🌑)に任されると、なまけら(🛩)れ(🗡)るだけ(🤸)なま(⛺)ける(👉)工夫をする。も(📍)しそ(🧗)ういうことが人間(🔁)にとってあたりま(🆗)えのこと(🐰)だと(⏹)して許されるとする(🕙)と、いったい人(👍)間の自(zì )主性とか良(👐)心(🎥)とかい(🐼)うものは、どういう意味をも(📒)つことに(📒)なる(💥)んだ(🔱)。いや、いつに(💨)なったら、人間はおた(🤧)がいに(🐎)信頼しんらいのできる共(🛫)(gò(📚)ng )同(🔘)生(shēng )活(huó(🕎) )を営(yíng )いとなむことが(👽)で(🐰)き(🔺)る(🌋)よう(🎄)にな(😍)るんだ。」
朝倉先(🛰)生は(🐅)、(🗣)そこで(🤮)また口をつぐんだ。塾(〰)生(⛴)たちの中には、(🚭)話がそれで終(💁)わったのかと思い、そっと眼(yǎn )をひらいて、先生の顔をのぞいて見たものもあった。
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