「本(běn )田(tián )のやつ、ど(🍌)うしたんだ(🔘)ろう。いやに考えこん(🐑)でばかりい(🌆)るじ(🙆)ゃ(🎺)ないか。」
「(🥓)勝手(shǒu )にそう思(sī )う(✅)なら、仕(🤠)方がありません(🎲)。」
「あら、次郎さん。…(🤺)…かまわないわ、そこから(🖐)はいっていらっしゃい。」(💧)
(🚆)校(🦒)長室における会見の様子は、あ(🏘)とで四人が―(🎱)―と言っても平尾はあまりし(🤗)ゃべらなかっ(🛂)たが―(🤮)―(🌙)みんな(🙇)に話し(🦖)たと(🔱)ころによる(💓)と、(🆒)かな(🥘)り(📌)悲哀感をそそる(✨)ものだったら(💆)しい。元来花山校(xiào )長の鼻は、馬田が次(💂)郎(láng )のうちで言っ(🤴)たように、実際(🐞)いかにもちょっぴり(🌎)してい(🧘)る。恰(qià )好だけは(💐)、美(měi )人(rén )の鼻といってもいい(📩)ほどとと(➰)のってい(🖤)るのだが、顔の面(miàn )積(🍔)に比較(🧒)して、それがあまりにも小さすぎるのであ(🔺)る(🏨)。血色のわるい、それでいていやに(🍑)つ(🌟)るつる(⛲)光ってい(📚)るだだ(🤬)っ広(😂)い顔のまんなかに、つつま(🦌)しすぎる(🔚)ほどつつ(🚍)ま(🥩)しく、そ(🎥)して(🥋)そ(👀)れ故(🖨)(gù(👪) )に安定しす(🖌)ぎるほど安定(dì(🥡)ng )して(🍐)く(👒)っついている(🕥)その(🐄)鼻(🎁)を、校長(📙)就任のその日以(yǐ(👾) )来(🤬)、生徒た(🌊)ちは「(👱)ピラミッド遠望」と呼んで鑑賞し(🖥)ている(📦)の(🎼)であるが、それは決して的(de )はずれの形容だとはいえ(🥛)ない(😱)。生徒(tú )間(🦑)に、それほ(⏪)ど安定(🛍)した印(yìn )象を(🆖)あたえ(🕉)てい(🐍)るそ(📴)の鼻が(♌)、血書を差出(🐻)した瞬(📝)間(jiān )、ぴくり(🎅)と動き、(📦)しかも多少額(🤲)の方にずれたよ(🥄)う(🏁)に(🦀)感じ(🧡)られたというのだか(🍙)ら、およそ、(🚏)その場の(🏻)光景(〰)が察しられるであ(🥙)ろう。
「(🌅)すぐ(🗻)うしろ(📝)か(🤼)らさ。二丁ぐら(📲)いは(🏿)なれて(⤵)いたか(⚪)な。」(🏰)
徹太郎はきき終っ(🦁)て、
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025