大河(👧)(hé(👰) )は板木(🍭)を打ち(🛥)や(🚎)め、けげんそ(🕍)うに次郎のほうをふり向いて(🛁)槌(💣)をわたした。次(📠)郎は、すぐ大河に(🎌)代わって板(🛴)木を打ちだし(⛰)たが、その打(dǎ )ちかたは、一つ(😍)一(🎊)(yī(🍴) )つ(🥍)の音(yīn )が余(yú )韻よいん(🍏)をひくいとまのないほど急(jí )調子で、(🈁)いかにも業(🚑)(yè )ごうをにやしているよう(🌷)な乱(luàn )暴さだ(🐳)った。
次郎は、すぐ、事務室(shì )の前(qián )から玄関にかけての掃除(chú(🈷) )を手(🖐)(shǒu )伝(yún )った。朝(cháo )倉(🌜)先(🦕)生(🐖)(shē(🎖)ng )も、そのうちに塾長室(🕜)(shì )から廊(láng )下(🤱)に出て、みんなの様(🕔)子(zǐ(🎲) )を見(🎋)(jiàn )ていたが(🌨)、それもほ(🚾)んのしばらく(😪)で、(🤹)すぐ(🎭)また塾(shú )長室にもどり、(🎂)椅子(zǐ(🦎) )に腰(📣)こしをお(🥌)ろす(🛳)と、そのま(🌏)ま何(hé )か深く(😠)考えこんでいた。
かれ(🔮)は、窓ガ(📐)ラ(🔴)ス、窓(🏵)わく、(🈲)板壁(bì )、ふ(🧓)み(🤟)板と(🎏)、上か(🔡)ら下へ、つぎつぎ(🤨)に拭ふきあげて行きな(🎶)がら、おり(🌿)おりそと(🤑)を(🦐)のぞいて(⛱)飯島の様子に注意してい(🏑)た(💵)。そのう(💟)ちに(📭)、飯島(😗)は(💀)急(jí(🔚) )に何(hé )か思(sī(🚎) )い出したよ(🌎)うに(📲)叫(🏆)(jiào )さけん(💠)だ(🏛)。
かれは、そう言(🍗)うと、(👨)すぐおじぎを(🐒)し(🍵)て、塾長室(shì )を出た。朝(👐)倉先(xiān )生は無言のまま(⬜)、か(🚪)れ(🤗)の(♎)うしろ姿を見おく(🥙)っていた。
凍こおり(🍹)つ(🛳)いたような冷(lěng )たい空(kōng )気をやぶって、板木が鳴(míng )りだ(😻)した。そとはまだ(🐸)、真(🔡)(zhēn )っ暗で(♉)ある。白(〰)木(🎫)綿しろもめんの、古ぼ(🥨)けた(🈹)カーテンのすき間から、硝子(🧓)戸(✌)ガラスど(🐆)ご(🚀)し(🐒)に、大(🏫)(dà )き(🌘)な星が(💥)また(🌀)たいているのが、は(📧)っ(🍠)きり次郎(🍹)の眼(yǎn )に映(yì(🚛)ng )った。
「飯島なんかも、そ(👸)うだろう。」(😀)
先生の言葉の調(🌜)子(🚔)は、(🚋)はげ(🥉)しいという(🦇)よりは、む(🤩)しろ悲痛だっ(🕌)た。
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