「次(👄)(cì )郎さ(🐴)んの板(🔼)木の打ちかたには、行(háng )事の性(xìng )質や(🔓)、そのときど(🧔)きの必(bì )要(🦗)で(🔏)、少しずつちがった調(diào )子が出(👞)ま(👣)すわね(🌥)。あ(〰)たしは(🌯)、そ(🖖)れがいいと思いますの。それでこそ、そのときどき(⌚)の気分が(🍳)出(☝)る(📈)んですもの。板木だって、打ちかた次第しだ(🥃)いでは芸(yún )術になり(👭)ますわ。あたし(🍖)、次郎(🚀)さんの板木の(🏖)音を(🌸)き(🥥)いて(🔢)い(🚚)る(😔)と、いつもそう思います(🆕)のよ。先生(🎒)には叱しかられ(🏄)る(🤴)かもしれないけれど、今朝(cháo )の打ちかただって(🧜)、(🔠)頭(🕸)(tóu )かぶせにわるい(🐓)と(🍻)ば(🎌)かり(🧜)いえ(🏌)ないんじゃないかしら(☕)。」
大(🍶)河(🎻)は、その時(shí(🔜) )、ちょうど槌を(🌿)ふ(🍐)りあげた(🐀)ところだった(🌃)が(🚋)、それを打ち(🚇)おろし(💖)たあと(🎷)、ち(📀)らと(🈚)次(cì )郎の(🥃)ほ(🚰)うを(😋)見て、(🐦)あ(🍘)いさつをかえした。
次郎(🏺)(lá(🔎)ng )は、しかし、それどこ(🔔)ろで(🎗)はなかった(🚾)。かれは、(💀)もう、先(xiān )生(🍀)のつぎの言(yán )葉が、槍(qiāng )や(🏌)りの穂(🏣)先(xiān )ほさきのような鋭さで、自分(fèn )の胸(xiōng )にせま(😧)って(🧠)い(🥘)る(🐸)のを感じ、(🥇)かたく観(🐽)念の(🌤)眼を(🚃)とじ(👏)ていたのだった。
かれは(💦)、そう言(💨)うと、すぐお(💘)じぎをし(🚫)て、塾長室(shì )を出た。朝(😉)倉(cāng )先(⤵)(xiān )生(shēng )は無言のま(⏪)ま(🕗)、かれのうし(📻)ろ(🐃)姿を見おくっていた。
「新(✉)参しんざんの(🏼)小(xiǎo )僧こぞ(🎣)うでございま(🎯)す(💫)。」
と(🛣)あ(👬)った。
「ええ、とく(😗)べつ(♿)露(🔙)骨(🚟)(gǔ )ろこつなようです。」
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