「そ(🍟)の実際を、お(🤝)たがいに鍛きたえ(🔔)あうのが(🕉)、ここの生活だろ(🐃)う?」
みんな(🚟)の視(shì )線は、(⛏)もうさっきから大(⛱)河に集中(🚕)され(🔦)ていた。大河の顔には(👏)、しかし、(🗜)それでてれ(🍸)て(🛍)いるよ(🍡)うな(🍦)表情は(💮)すこ(🔤)し(🆖)も見られ(🦉)な(😹)か(📈)っ(📶)た。か(👴)れは(🌽)ただ一心に次(🔣)郎の顔(🔣)を見(🖤)(jiàn )つめ、その声に耳をかたむけ(👼)ているだけ(🕶)であった。
大河は第五(wǔ(🔝) )室の列の一番(fā(🛎)n )うしろにすわっていた。しかし、ただ静か(👕)に瞑目めいもくし(🌓)ているだけで、その(🔑)顔(⛑)か(🥟)らは、かれの気持(🐕)ちがど(➗)う動(🏫)いているかは、すこし(🤝)もうかがえなか(🌂)った。
「おや、外出(🌅)しなかっ(🌘)たん(🥞)です(🤧)か。」
朝倉(⛰)先(🤐)生(👶)は、そ(🏐)れっきり口(📰)をつ(❇)ぐん(🥒)でいる。次(cì )郎は(🚐)いよいよ不安だっ(🐹)た(👌)。もし先生の(💙)話(🏯)がそ(🕸)れで終わ(💳)った(🙆)とすると、大(dà )河に対して(👏)はむろ(🍎)んのこと、あ(🤽)とでほんとうの(🆗)ことがわかっ(😺)た場合(hé )、他(tā )の塾生たちに対しても、このままでは決し(👫)て(🗯)いい結果をも(🛺)たらさない(⭕)だ(📌)ろ(🦐)う。
塾(shú )長室の掃(🐽)除は(🥈)、朝(chá(🔐)o )倉(🈁)先生(🌏)夫妻(qī(🚃) )が、(🔥)空(kōng )林庵の掃(sǎo )除をすましたあと、給仕(shì )の河瀬かわせに手つ(😤)だっ(😿)てもらって、自分(👎)(fè(⛓)n )たちの手(🙀)でやるこ(🎪)と(🐇)になっていたが(💔)、次(cì(🌏) )郎も(👒)、都合(🌰)がつきさえすれば、手つ(😿)だうことに(🦃)していたの(🏬)であ(👬)る。
「どんなふうだね(🤹)。」
(🏪)次(cì )郎(láng )は、いつになくつかれて(🔍)いたが、床とこについてか(🔟)らも、なかなか寝ねつ(😾)かれなかっ(😪)た。
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