新緑の頃(🐝)のことで、塾(shú )の(🧖)ア(👆)カシヤの葉(yè )は(😁)日にチ(🎄)ラチラする。薮やぶのよ(🦒)うに茂(🏢)り重な(🉑)った細(xì(🐮) )い枝は見上るほど高(gāo )く延びた(🐴)。
間もな(✌)く(🐁)三人(😹)は先生一(🦓)人(ré(🔸)n )をこ(🌴)の隠(yǐn )れ家に残して置いて、町(💒)の方へ帰って行った。[#「。」は底本(běn )で(👼)は(😑)「、」]学(🙅)士がユッ(👼)クリユック(🌮)リ歩(🕕)くので他の二人は時々足を停(⛴)めて待合わせ(➰)ては(⭐)復たサッサと歩(🐴)いた。
学(xué )士(🚆)と高瀬は(🕔)しばらくその人の前に立った。
長(🏩)(zhǎng )く東(🎍)京(jīng )で年月を(💄)送(⭐)っ(🚯)て(🐢)来(✳)た高瀬には、塾の周囲(⏳)(tō(🕵)ng )まわりだけで(💠)も眼に映(🚮)る(✒)ものが多かっ(💑)た。庭にあ(😶)る(🍵)桜の花は(🙉)開(kā(🍢)i )い(🤞)て見(jià(🥚)n )る(😭)と八重で、花(💽)(huā(🦋) )束のよ(♊)うに密集(😌)かたまったやつが教(🛬)室の(🐱)窓(chuā(🤑)ng )に近く(👔)咲(xiào )き(🎷)乱(🔈)れた。濃い花の影は休み(🏂)の時(😄)間に散歩(bù )する教師等の顔に(🈁)も映(👔)り、建物の白い壁(🙋)にも(🛤)映った。学生(🎥)等(➰)(děng )は(🌾)幹に(🦕)隠れ、枝につか(🐾)まり、まるで小(🛫)鳥(niǎo )かなんどのよう(🔡)にその下を遊び(👝)廻って戯れた。
口早(zǎo )に言ってサ(🛂)ッサと別れて行く人(⚓)の姿を見送(🖌)りながら、復(fù(🀄) )た(🥑)二(🧦)人は家を指して歩き出した。実に、学(💞)士はユック(🌅)リ(🍯)ユックリ歩(🔒)いた(🖤)。
昼過に高瀬(🍣)が塾を出ようとすると、急に門の(💖)外で(🕢)、
「そこはあま(🎓)り端近です。まあ奥の方へ御通りなすっ(🧣)て――」
南の障(🥩)(zhà(🏐)ng )子へ(🤗)行って見(jiàn )た(🚟)。濡縁(yuán )ぬれえんの外(👅)は(🧚)落(luò )葉松(sōng )か(💕)らま(🏂)つの垣だ。風雪の為に、垣も大(🦂)分(fèn )破損(😋)いたん(⛅)だ(🦕)。毎(měi )年聞(♓)える(🔸)寂しい(🥎)蛙(wā(🐫) )の声が復た水車(👕)小屋(😜)の(🌒)方から(📈)そ(🆗)の障子(zǐ )のとこ(㊙)ろへ伝わ(♒)って来た。
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