大(dà )沢に(❌)しては、めずらしく激越な調子だった。みんな(🍒)は(🏋)鳴りを(🏙)しずめ(💇)て(🍞)聴い(🔄)て(🈯)いた。
方々で賛(🥩)(zàn )成の声(shē(🛃)ng )がきこえた(🐪)。
「狐もさすがに(🅱)面喰(cān )った(❓)ろう。」
みんな(🏗)は愉快(kuài )そう(💞)に笑った。四年生と五年生(😷)(shēng )とのそりがあ(🍼)わ(😜)ないのは、毎(🥄)年の(📮)ことだが(🤩)、今(🔘)年の五(wǔ )年(🕍)生に(🤢)は、(😽)とく(📦)べつ無(🎹)茶な連中(zhōng )が多いの(😭)で、四(🚶)年生の反(fǎ(♎)n )感もそれ(🕍)だ(🛥)け大きいの(🏵)だっ(📄)た(🚹)。
「しよう(♏)がないさ。」
「(🍌)す(👭)ると、(🏴)あいつらにぺこぺこす(🥚)る方が(💜)い(👭)いんです(📁)か。」(🏳)
「(😢)そんなけちなことを考(📶)える(🐢)のは(♐)、よせ(👽)。僕(pú )ら(👞)は、(🥚)四(🔉)年とか五年と(💣)かい(❗)うこと(🥋)にこだわる必要はないんだ。それよりか、一年から(🆖)五年(🙃)までの(🙍)正(🗯)(zhè(🏟)ng )しい生徒が、(💄)縦たてに手を握(🔜)りあう(🍉)ことが大切(qiē )じ(🚇)ゃないか。本(💏)(běn )田(📔)(tián )の弟も、(📇)その正しい(😺)生徒の(🚃)一人だ。だか(🧚)ら僕(🕕)らはそれをバ(📕)ッ(🦃)クしようと(🍞)言うんだ。……四年生(🔆)にだって、つま(🍔)らん奴は(👷)いくらも居(🏎)る。――僕らは――(👝)少くとも(🏘)僕(🚤)だけは――そん(🐴)な奴とは手を握(🈵)り(📎)たくない。そんな奴と手を掘って(🏭)、五年(niá(🚿)n )生に対(duì )抗した(👹)って、それが(🙋)何にな(🤰)るんだ。」
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