開塾かいじゅく中は(🏞)、次郎(🏊)は、朝倉(⛔)先(🏏)生(shēng )夫妻だけを空林庵くう(🐁)りんあ(🏄)んに残して、本館の(⌚)事務(wù )室に(🕗)つづ(🤒)く畳(🐧)敷たた(✳)みじきの小さ(🐉)な部屋に、(🥢)ひとりで(🚎)寝(🏟)(qǐn )起き(🌽)する(🗾)ことにしているのである。
「僕もそ(🍥)う(💂)思(🐭)って、わ(😵)ざわざ廊下に(🥛)出(😓)て見(jiàn )たんで(🎦)すが、当(🕘)(dāng )番は大(👥)河君(jun1 )だ(🎸)っ(👲)たん(🍩)で(📫)す。」
次郎は、それで(⬛)安心する(🤾)気にはむろ(🌾)んな(🎲)れなかっ(✉)た。しかし、夫人が(🛅)そん(🥚)なことを言(🅰)って自分を(🛵)なぐさめ(🕉)るために、わざわざ自分(👘)の室(shì )にやって来た(🗳)のだと思うと(🙃)、何か心の(🏇)あたたまる(🎒)思い(🤰)が(🥢)した。そ(🕠)し(😪)て、その(🍕)日(⛰)のかれ(🀄)の日記(🏴)の中(zhōng )に(🤪)、(🌦)そのことが(⬇)、今(📪)朝からの(🏤)できごととともに、大(🤰)(dà )事(👔)(shì )に書(shū )きこまれていた(⚽)こと(🙋)は、いうま(🛹)でもない。
次郎(👪)は吹(🏾)ふき(🧜)だした(🏩)い気持(chí )ちだった。同(tóng )時に、(🗂)心の中(🔋)で(🍨)思った。
次郎が、寒そうに肩(jiān )かたをす(🧒)く(🍤)めながら、言(👴)うと、
「はあ。しか(🏢)し(🕷)、そ(🏭)れには、先(📃)生のほうからもい(🚀)くらか(🤓)の強(🔗)制を加(jiā )えて(💟)いただかない(〽)と(💘)――」(🔍)
「そうだとする(🗿)と、みん(🎥)ながまご(⏫)ころをこめて常識を(😐)はたらかしさえすれば、落(luò )ちつ(💥)くべき(🚁)ところに落ちつく(🏿)んではないかね。」
「第五(wǔ )室(🍰)は、管理部(🖨)として(🚥)全体(tǐ )の責任を(👛)負っ(🐊)ているんだからね。僕、一(yī )まわり(👞)して、様子を見(jiàn )て来るよ(🚀)。」
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