次郎(láng )が入り口(kǒ(🍀)u )に立って様(🤨)子(zǐ )をなが(⬇)めていると、
そんな(👠)はず(🙃)はな(⏭)い!
みんなは、しず(🛡)かに眼を見開(kā(🌦)i )いた(🏏)。窓の(⛹)す(🦋)りガラ(🚯)スはもう(❄)十分明(🐪)る(🛡)くなっており(💍)、ほの(📤)かな紅(hó(🏳)ng )をさ(👒)え(🚕)とかしていた(💸)。
そのあと、就寝(qǐn )前(👳)の行事として、(🐂)最初の静(🏕)坐(zuò(🏹) )せい(📓)ざが(🍾)は(♑)じまった。塾生たちは、(🦍)各室ご(🔈)と(🍣)に、きち(👝)んと縦(✖)た(📸)てにならび、朝倉先生の指導(dǎo )にしたがってその姿(🕕)勢をとった。
次郎は、そう(🥉)言っ(🍆)て、槌(chuí(📶) )を柱に(🈲)かけ、事(shì )務(🤯)室(shì )のほ(🐭)うに(🚟)かえりかけた(🗿)。すると、その時(shí )まで(📱)眉(🤘)根まゆ(😚)ねを(🙀)よせるようにしてかれの顔を見(jià(✌)n )つ(✊)めて(🌏)いた(🦎)大(📔)(dà(😿) )河(hé(🗽) )が、(👚)急(🗯)に、真赤(🚾)な歯(chǐ )ぐきを見せ(🧟)、にっと笑った。そして、(🍜)
(👚)ま(😾)っ(🗜)さきにかれの目(🕌)に(🌛)ついたのは、田川だ(🔨)った。田川(chuān )はい(🚕)やに胸を張(zhāng )り、軍隊流の不動の姿勢でしゃち(🌨)こばって(🏘)いた。そし(⏰)て、次(😶)郎(🕵)が肩かたから力をぬかせようと、どんなに骨をおって(📂)も(🤥)、なかなかそ(🕧)うはならな(⛎)かっ(🐘)た。これ(🛹)に(💰)反して(👏)、飯島は最初から(👋)、ごく器(🏭)用(💅)に正しい姿勢をとってい(📧)た。もしかれが、おりおりうす目をあけて朝倉先生(shēng )の顔をの(🍘)ぞ(🕺)くようなこ(🎛)とさえしなかっ(🎍)たら(🏈)、かれ(🚘)の静坐は、塾(shú )生(🐟)の中でも、(🏬)最もすぐれた部(🈷)類(lè(🔘)i )に属していたのかもしれなかったので(😩)あ(🏦)る。
「(🤖)私は、率直そっちょ(👭)くに言(yán )うと、(🤞)君(jun1 )ら(🥅)が私(🦐)(sī )の期待(dài )を裏切らないだろうと(😜)い(💨)う(⚓)こと(🚷)につい(💭)て、(🐦)残念ながらまだ(💙)十(shí )分の自信を持(🐓)つ(🔆)こと(💴)が(⛽)できな(🏞)い。とい(🎯)う(💍)の(🔜)は、今朝の板(🔞)(bǎn )木が、あまりにもながく(🏿)鳴りつ(✨)づけたからだ。あれほど辛抱(bào )づよく(🚩)、しかも、あれほどお(🧤)だやかに鳴りつ(✒)づけ(😆)たということは、一(yī )方では、(👝)あれを(🏠)打(🕧)っ(🔔)ていた一人(🎍)の塾生の心の深(🤬)さを物語るが、また、一方では、そ(⌚)の一人(🙆)(rén )を(🏰)の(🦏)ぞいた多(🥍)数の塾(shú )生の心の浅(qiǎn )さを物語(💧)ること(😂)にもなったのだ(👅)。君らの大多数(👏)は、板木を(🐫)打った一(👋)(yī )人の塾(shú )生(➡)が(🏧)あれ(🚵)ほど(🚮)の誠意を(🐅)示したにもか(💒)かわらず、容易に(📈)それにこ(🎅)たえようとはしなかっ(🌗)た(🤩)。君(jun1 )らに(🦉)とっては、(🛃)その(💤)誠(🏮)意(🌌)よ(🈚)りも、(⌚)寝(🙅)床ねど(👺)こ(🛂)の中のぬく(🤜)もりのほ(👪)うが(🍷)は(🤯)るかにた(🤹)いせつだ(🦉)ったの(🐰)だ(🤯)。あた(📃)たか(🎣)い寝床の(✴)中で、うつらう(🦓)つらと、(🍪)でき(🥍)る(🌨)だけ眠(😅)ね(🕜)む(🎏)りを引(⏮)きのばすことを、人間の誠(chéng )意以上に、た(🐙)い(㊙)せ(🚄)つにする(🎥)心、これは決して深い心だ(🔷)と(😎)はい(🖥)えまい(✴)。……も(💄)っとも、君ら(🙅)の中(zhō(🤱)ng )には、内心それをいくら(🐮)か恥(💐)(chǐ )じて(✈)いたもの(✳)も、おそら(✨)く幾人(🔢)いくにんか(⏮)はあったで(🔘)あろう。気がとがめるといった程(💖)度(💗)な(🙍)ら、あるいは君らのすべてがそうであったの(🏹)かも(🚣)しれない。し(🎪)かし、そ(🔒)れも結(jié )局は何の役にもた(🌹)たなか(📠)ったの(🐫)だ。では、なぜ役にたた(💅)なかったのか。今、君ら(🍞)に真剣しんけん(😍)に考えてもらいたいのは(💦)この一点だ。――」
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