そこ(🙈)で出かけました(🏼)。
仙台(🐧)せんだいに(🖖)東北学院(🚊)という学(🔳)校(🌅)(xiào )があります(🚮)。その学校(🎙)へわたしは年若な一教師とし(🚉)て(🎇)行く(👫)ことになりま(📖)した。母もそ(🙁)のころは東(🌓)京(🎃)でしたが、その母を都に残(〽)し(🏸)、お友だちにも別(bié )れ(🏔)まして、東(dōng )京(😞)(jī(🤩)ng )上(shàng )野(yě )の停車場か(💣)ら(👮)ひと(🥀)り東北の空に向(✨)か(➰)いました。もっとも、その時(shí )はまった(🚯)く(🐗)初(🎶)(chū )め(🍐)ての東北(běi )の旅でもありま(🗂)せん。それより以前(✋)に(🐦)も一度、汽車(chē(🗞) )で(⚾)白河しらかわを(💝)越(📛)し(🔠)、秋(⏩)草の(👉)さきみだれているのを車(🔮)の窓からながめて、(🎰)行(háng )っ(🚎)て、仙台より(🌮)も先(xiān )の(🚷)一いち(➰)の関せ(🌥)きというとこ(📝)ろにある知(zhī )り人(😲)をたずねた(💬)こともあ(⏱)ります(👿)。しかし、こ(🚌)んどは(📭)ただの旅でもな(🐳)く、一教(📺)(jiāo )師(🥝)として出(📲)(chū )かけて行って、めずらしい(👝)仙台(tái )の地を踏んだの(⭕)で、にわかに(🥄)東京(🦎)(jīng )の(🈸)ほうの空も(🏡)遠くなった(🖥)ように思われま(🈴)した。
そのうち(📜)に、太陽(🏔)(yáng )が(👅)遠く東の空に(🤸)登っ(📸)てきま(🏚)した(🌧)。それは地平(píng )線(🥕)を(🧢)離れて飛びあがるよ(☔)うな勢(😜)いのも(🏈)の(👓)でした。毎(měi )晩沈んで行く日輪とも思えないほどの生(shēng )き生(🍹)き(👦)とした美しいものでした。生(shē(😇)ng )徒はび(🔉)っ(⏱)く(🔁)りして(🖤)、生まれて初めて(🔋)そ(❄)んな(✔)太陽が自(zì )分の目に映ってきたことを知(zhī )ったの(🏆)で(🎬)す(🔒)。に(⛹)わとりは(📸)に(👥)わ(💯)と(🥏)りで、も(🌊)う一つお(🔶)まけにというふうに、新しい朝の誕生を告げ(💥)ていたのです(😫)。
木(mù )曾(🔵)川(🎽)はこ(👀)の町(dīng )の中央を流(🍔)(liú )れる(⏹)川で(🧕)す(🗺)。姉(🏁)の家(💫)の門(mé(🙉)n )前か(📵)ら(😖)がけ下(xià )の(🛬)ほ(📿)うに福(fú )島(dǎ(🍟)o )の町がよく見え(👿)ま(🤺)して、川の瀬の音ま(🈂)で(🚣)が手に(🕘)取(qǔ )るよう(💬)に聞え(🧐)ていま(〽)す。対(duì )岸に(🚏)並(bìng )ぶ(📩)家々(🥤)、お寺(🎅)の屋根(🛷)、(😛)古い屋(💢)敷の跡(🔲)(jì )なぞ(🈹)から、(➡)深(shēn )い原生(shēng )林につつまれた(🖕)山腹の地勢(👰)(shì )まで(🚥)が(📶)望(💄)(wàng )まれます。こんなに用心よくまとま(🌟)った町(dīng )のな(➡)が(📟)めの(🏋)あるとこ(🈯)ろもめ(😬)ずらしい。それを見ても、古(gǔ )いお関所を中(zhōng )心に(🎡)して発(🍍)達し(💂)てきた町(〰)(dī(🥙)ng )だとい(🛹)うことが(🐹)わかりま(😮)すね。
その時、(🥃)こんな話も出まし(🍙)た。刀というものは五百(🔂)(bǎi )年(nián )も六百年もの間に名高(gāo )い刀(🎶)(dā(♓)o )鍛冶が出て鍛(duàn )え方(🌍)を(🎚)きわめつくしてあ(🍂)り(➡)ますから(🥤)、(🅰)いく(👨)ら(🔚)後(hòu )のちの代(🌋)(dà(😱)i )よのものが工夫をこらしたつもりでも、(🔩)どこ(🥈)かで昔の人にぶつかります。まったく昔の人の考(🍃)えておかない(📓)新しい意匠で、これが自分のも(💢)の(🌲)だと言えるよ(💅)うな刀が、(👕)なか(🚾)なか打てるもの(🌪)ではありません、とさ。
「(🌩)わかめ(💍)はようござんすかね(😩)え(🦒)。」
皆さんもごぞ(📴)んじのように、この(🧖)日本のお国が明(🐆)治の御(yù )代(💸)みよとなる前は、徳(🌀)川(chuān )の世の末(👣)(mò(🕎) )でありました。もう徳(dé )川(chuā(💵)n )の世の中もこれまでと思うものは、たいがいの(🕐)人(🏫)が戸(👓)ま(🥄)ど(📷)いし(🐘)て(📰)、(😜)仕(shì )事(🙃)(shì )もろくに(😈)手につか(🗂)な(🎴)かった中で、(🖋)よくあと(👖)しまつを怠らなかった(🌊)三人の人(🚽)があります。皆(jiē(🧐) )さんは、岩瀬(🔈)肥後いわせひご(😸)、小栗上野介おぐり(😁)こ(🤐)うずけの(🍖)すけの名を覚(jiào )えておいて(🍟)い(♋)ただ(🎑)きたい。ここにお話し(🍊)しようとする栗(🖐)本(➰)くりもと先生も(🚎)、そういう三人(rén )の中の一(🍾)(yī )人です。
仙(xiān )台せんだ(🧢)いに東(dōng )北(📃)学院(yuà(🥩)n )とい(⬇)う学校(🛷)があり(🎺)ます。その(🚴)学校へわた(🔓)しは年若な(🥞)一(yī )教師(🌉)とし(🏺)て行くこ(🐓)と(🏯)になりました。母もその(🐀)こ(🍒)ろは東(🦖)京でし(🔟)たが、その母を都に残(cán )し、(🌟)お友だちにも別れまして、東(dōng )京(jī(🔣)ng )上野(yě )の停(tí(🍶)ng )車場(💍)からひとり東北の空(🥅)に向かいま(📶)した。もっとも、その(👭)時(😃)はまっ(🤓)たく初(chū )めて(🚰)の東北の(✏)旅でも(〽)ありません。そ(🎳)れより以前(qián )にも(🍚)一度(dù )、汽(🥘)車で(🍩)白河しら(👙)かわを越し、(🌄)秋草の(🥓)さ(🚩)きみだれ(🐳)ている(📉)のを車の窓からながめて、行(🚡)って、仙(🛺)台よ(⬜)り(🐈)も先(🕶)の一いち(🍤)の関(wā(🧗)n )せきというとこ(☕)ろにある知(zhī )り人をたずねたこともあります。しかし、こんどはただ(🕌)の旅でもなく、一教師として(🤣)出(chū )かけて(🧗)行って、めずらしい(⚫)仙台(tái )の地を踏んだの(⚫)で(✨)、に(🆖)わかに東(dōng )京(jī(🈁)ng )のほう(🏐)の空も遠くな(🆔)ったように思われました。
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