源吉はそれをきくと(🚫)、溜めて(👙)ゐた(🔎)息を大(dà )き(🚑)くゆるくはいて(💢)、それから又(🌔)(yòu )横(héng )を向いて(🚅)だ(🕳)ま(📼)つた(🥗)。
母(🛸)親はまだ(👡)、と(🎫)ぎれ、とぎれにくど/\云(yú(📰)n )つた。
「(🔱)この(🛩)野(🐚)郎(🥍)(láng )。早く小(🛳)便たれて(🆙)こ。表さ行えつて。」(💂)
「誰か考へがありません(🍈)か。」
「う(🦑)なさ(🥑)れて(⛅)る。」(🖋)
それから後、源吉(jí )は一言も云はなかつ(✳)た。始終、(🌳)腕をく(♟)んだま(📩)ゝ(🤟)でゐ(🌀)た。
源吉が歸らうと、外套に手(🚮)を(🔅)通してゐる(🦔)と、先生(shēng )の子供が出てきて、源吉に是非(🌵)遊んでゆ(🚄)け(😤)と、(🦂)着(zhe )か(🛋)けてゐ(📁)る外(wài )套(📈)を(🙅)ひつぱつて、居間(jiān )の方(fāng )へ連れ(🔞)て行つ(🗯)た。仕(🛡)方なしに(🤕)源吉は、(💧)しばらくの(🌭)間、子供(gòng )の(👚)相手になつてゐた。源吉は何時も(🈁)他(tā )愛なく子供相手に(🚥)遊(yóu )ぶ(🗑)ので、好きがられてゐ(💧)た。が、源(yuán )吉はそ(🌋)の(🙄)、子供達に好(🕚)きがら(😐)れる(🥐)、何んとも云はれない大まかな、無(😶)心な氣持(😡)が、(👍)ちつとも出(🍓)なか(🐼)つた。源吉は何(hé )處(🕟)かイラ/(🕕)\し(🔋)て、(😥)じ(👏)つとして(💫)ゐられな(🥓)かつた。好加(⛩)減(jiǎn )にし(✊)て出て(🥈)きた。外(🦖)(wà(⚡)i )へ行かうとして、教室の戸(hù )をあけると(🥖)、殘(🚛)(cán )つた四(🚓)、五人(🤙)が相談(tán )をしてゐた。
「それどこ(🤦)ろか!」源吉(jí(📇) )は(🌙)さう思(sī(🛀) )つてゐた(😔)。
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