「私はけ(🤑)さ、君ら(🛶)の(💗)中(zhōng )のだれかが打った板木の音を聞きながら、ふと、この話を思い出したが、それはおそらく、けさの板木が(😗)、ここの生(shēng )活にふさ(🐫)わしい心を(🚝)もって打たれていた(💲)からだと(⛺)思う。君らの耳にあ(🎖)の音(yīn )が(🦄)どう(🏼)響ひ(🚱)び(🃏)いたか(🦏)は知らない。しか(🙍)し、私は、あの音から、この塾はじまって以来のゆた(🉑)か(🕋)な感じを(🎳)う(🕊)けたのだ(💃)。じ(🈹)っ(🐆)くりと落(🐧)(luò )ち(⚫)ついて、すこしも軽(qīng )は(🕛)ず(🍢)み(🥝)なと(⏯)ころの(🐄)ない、(🕔)また、すこ(🎂)しも(🗒)力(🐑)りき(⛓)んだと(🌠)ころのな(✴)い(😷)、おだや(🔽)か(👏)な、(🐂)そして(🥃)辛抱しん(🌁)ぼうづよ(🧐)い努力(lì(🎩) )、―(👗)―心(xīn )の底に深い愛情(⛎)を(👙)たたえた(📆)人だ(🏊)けに(🚅)期待しう(🌫)るような努力を、私は(🙎)あの音から感(🌟)じとり、これこそ(🙃)ここ(🍲)の(👔)生活(📁)を象(🗃)徴(😅)し(🔰)ょうちょうする響(🥚)き(🏷)だ(♈)と(🎈)思ったのである。――私(🥑)は、し(🥘)かし、奕堂(táng )和尚のよ(🌱)うに、(🌐)だれが、どんな気持ちで(🈶)、(🈂)今(jīn )朝(cháo )の板木を(🕦)打った(🛅)か(👄)を、しいて知(✋)りたいと(🐉)は思わ(🐡)な(🔈)い。それは、も(🍣)ともと(🖐)ここの生(🦈)活では、だれ(🔺)がど(🦌)ん(😥)な(👡)働(dòng )きをして、ど(🏫)んな名(🈴)誉めいよを担(dān )になうか(🧚)ということは、(🌼)あまりた(🎋)い(🎫)せつ(🌌)な(🌍)ことではないからだ。ここの生活でたいせ(🏙)つなのは、名で(📤)なく(🔸)て実(🐸)で(🌐)ある。心である。その心がむ(⛱)だにならないで、共(👼)(gòng )同生(🚻)活全体(tǐ )の中に生(shēng )かされていけば、(👄)個々の人(🌮)(rén )の(🚄)名などは(🖲)、しいて問題にする必要(yào )はない。そういう意味(😅)(wèi )で(🌏)、私(sī )は(😊)、今(jīn )朝(📜)(cháo )のような板木(mù )の打(😃)(dǎ(🕟) )ちかた(🍊)をす(⬅)る(🦑)心を(🍦)もった(🛳)人(❌)が、君(jun1 )らの中(🔁)(zhōng )に、(⭕)少なくとも一(♉)(yī )人だけは(👀)いる、ということを知(zhī )っただけで(🐥)満足(😵)したいと思う。そ(💋)して、(🚙)そ(🐀)の一人の心(xī(💆)n )が、(🍛)おたがいの(🔐)生活の(🎢)中(zhōng )に、すこしもむだにな(🍍)らないで生(shēng )かされてい(🖋)くことを、心か(🚪)ら期(🎟)待(🌖)したい。……つまり、愛情(🦕)(qíng )に(🚒)出発した、おだやかな、(💲)しかも辛抱(bào )づよい努(nǔ )力、そういう努(🚫)力を、単(🌻)に板木(mù )を打つ場合(hé )だけでなく、すべての場合に払(🚴)はら(🎂)っ(📯)てもらいたいので(📙)ある。……名を求(🎂)め(🍋)ず、ひたす(😟)ら(🎑)に実(shí )を捧さ(🧡)さげ(🦄)るという気(🚪)持(🏫)ちに徹てっし(✡)て(😰)、そ(🚟)ういう努力を、(💬)みんな(😈)で払(👃)ってもら(🛸)いたい(🌻)の(🔁)である。――」(⏯)
左右の窓(🗝)の下(🔅)に、小便(biàn )つ(🕴)ぼがそれぞれ七(qī )つ(🌴)ほど並ならんでお(🤣)り(🌐)、そこを四(sì )人(rén )の(⛓)塾生が二人ずつに(🚸)わか(💴)れて、棒(⤵)だ(👻)わし(🕦)で掃(🥡)除して(🖐)いたが、その(🚏)中(🧒)には、大河の姿は見え(😙)なかった。
で(👡)は、な(🏻)ぜそ(🔗)れならそれとは(🌩)っきり書(shū )かないのだ(🙌)ろう。道(dào )江(jiāng )の(📀)名を書(🤶)くのがきまりわる(🚴)くて(🅱)、暗々(🙅)裡あんあんりにそれをほ(🐔)のめかし(🚒)た(🆓)つもりなのだ(🍘)ろうか。あ(〽)るいは、(❔)予(🔌)告なしに道江をつ(🔓)れて(🍖)来(🏫)(lái )て、自分(🚓)(fèn )をおどろ(🏑)かすつ(🔽)も(🚵)りなのだろうか。いずれにしても、(🆎)自(💵)分にとっ(⏯)ては、あまり愉(yú )快ゆかいな(🐅)こ(🐐)とではない(🛷)。何といういい(🏆)気な、(🏨)甘(🔩)あ(🛸)ま(😡)っちょろい兄(🚸)(xiōng )だろう(💇)、と軽(qīng )蔑けいべつしてやり(🧟)たい(🙁)気に(🌱)さえなる(🚍)。
「おはよ(🗄)う。ここは何室(🍵)の受け持ちで(👲)したかね。」
(🤓)朝倉先(xiān )生(💏)は、そこで(🖌)また口(🔽)をつ(🍯)ぐ(😤)んだ。塾(🍇)(shú )生た(🈲)ちの中には、話(🆓)がそ(🔙)れで終わったのか(🔚)と思い(🚝)、そっと(🐁)眼をひらいて、先生の顔をのぞいて見たも(🌾)のもあった(😌)。
「(👎)郡の(😓)団長なんかやって(💐)ると(🍭)、あんなふうになるも(👶)んかね(🏫)。」
「(🐧)なんだか、ひ(💑)ど(⤵)く叱しか(😥)りとば(🎴)されて、やっ(🔋)と起(qǐ(🥈) )きた、と(🥏)いったぐあいですね。」
「(👄)そういうと、(🌇)ゆうべ(👖)の室長(🚗)選挙も何だか(📽)変(biàn )だっ(🍾)たぜ。」
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