「御覧(⬅)なさい(🐮)、(㊙)御城(chéng )の(😻)周囲まわりにはい(☝)よいよ滅(miè )亡の時期(qī(🕐) )がやって来ましたよ……これで二三年前まで(🗾)は、川へ(🧘)行(🎓)(háng )って(😕)見ても鮎あゆやハヤ(鮠(wéi ))(🏢)が捕れたも(🖕)のでサ。いくら居なくなった(💠)と言っても、まだ(🤠)それでも二三年前まで(⛪)は居(jū )まし(🗓)た……この(🕉)節はもう魚(〰)(yú )も居ません(🐗)…(📃)…(📣)この松林(lín )などは、(🧓)へえもう(🤺)、疾とっ(🍊)くに人手に(🌕)渡っています…(🥃)…」
同(🍌)じ士族屋(🚦)敷(🏕)風の建物(🛑)で(💼)も、(🤵)これはいくらか後(hòu )で出来たものら(🍨)しく、(🤧)蚕(🦂)の種(🎵)紙を(🐄)あきな(👛)う町の(💹)商人の所有もちものに成っていた。高瀬はすこしばかり(🛫)の(🏤)畠の地所を附(🌕)けてこ(🦕)こを(🧔)借りること(🕕)にし(📂)た。
「鞠ちゃん、(🕑)吾家おうちへ(🎡)お(🧕)入り」と彼(bǐ )女は(🎑)そ(💪)こいらに出(🥤)て遊(🐄)んでい(😓)る子供を呼(📥)んだ。
「どうです、(🤽)弓は。こ(😪)の(🧢)節はあまり御彎(🤢)おひき(🖖)に成(🎰)り(🍞)ませんネ」
包み隠し(🍮)の無(🎩)い(🦋)話(huà )は高(🚦)瀬(lài )を(🏧)笑わせた。学(🚿)士は更(🍂)に、
夫婦は互(🥋)に子供(gòng )の(🕜)ことを心(🦆)配して話(huà )し(⤴)た。
翌朝高瀬は(🕹)塾(shú )へ出ようとして、例のよ(🚣)うに鉄(🐕)(zhí )道の踏(💷)切のところへ出た。線路を(🤞)渡(🏹)って(🥊)行(háng )く(🚩)塾の生徒などもあった。丁度(🔠)そこで(🕗)与(yǔ )良町よ(👜)らま(📗)ちの方(fāng )からやって来る子安(ān )に逢った。毎(mě(🆑)i )時いつも(🥑)言い合(⛅)せたように皆(jiē(🎷) )なの落合(hé )うと(💵)こ(🐿)ろだ。高瀬(là(♌)i )は(🕴)子(zǐ )安を待(🏆)合(🎒)(hé )せて、一諸に塾(shú )の方(fāng )へ歩いた。
「一年の御稽古けいこ(🥐)で(🏑)も、しばらく(🦒)休(🌎)んでいると、まるで(🛀)当らない――なんだか(〽)冗(rǒ(🏳)ng )談のようです(🌍)ナ(🐏)」強弓をひく方(🐉)の大尉も笑った。
あ(🎳)る(🙎)日(👳)、高(👷)瀬は(🐷)受持の授業を終って、(📮)学士の(🌙)教(jiāo )室の側を通った。学士(🍭)も(🐏)日(rì )課を済(🕳)ましたと(🚽)こ(🤐)ろ(🚼)であっ(⬅)たが、まだ机(jī )の前に立(lì )って何(🍅)か生(shēng )徒(tú )に説明していた(➖)。机(🍊)の上(shàng )には(⏱)大理石(shí )の屑(xiè )くず、(🅰)塩酸(suā(💂)n )の(🐟)壜び(🕞)ん(🏌)、コップなど(🐙)が置い(⛱)てあった。蝋燭ろうそくの火(🌴)(huǒ )も燃えていた。学(xué )士は手にしたコッ(🤐)プを(🕌)す(🐭)こし傾(qīng )かしげ(🤔)て(🔘)見せ(🎄)た。炭(⛷)素(🈚)がその玻璃(🏳)板ガ(🈁)ラスい(🛂)たの間から流れると(😥)、蝋(👐)燭の火(huǒ )は水を注ぎ掛けら(🍊)れたよ(🐻)うに(🈳)消えた(😩)。
こ(🤤)うい(👅)う話を高瀬に聞(⛑)かせなが(🛀)ら帰って(🛢)行(háng )くと、丁度城(chéng )門のあ(👴)たりで、学士(🖱)は弓の仲間に行き逢った。旧士(🔫)(shì )族(🕜)(zú )の一(🍶)人(rén )だ。この人は千曲(qǔ(🍗) )川(🐈)の谷(🌧)の方から(🌮)網を提(tí )げ(🔏)てスゴスゴと戻って来(🎟)ると(⛹)ころだった。
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