「(🕚)勝手にそう思うなら、仕(💐)方がありません(📦)。」
「本田が?…(🖥)…ま(💩)さか。」
「話って何(🥚)(hé )だい(🔚)。」
「そ(🎥)うかしら。」
四人(rén )の報告は、(🕞)みんな(🐕)をふ(🌎)き出(chū )させ(🦇)た(🐁)り、憤慨(🍀)さ(🗿)せたり、不安がらせた(🏈)りした。し(😴)かし、と(🏴)もかく(🤸)も血書が県(🍤)庁に差出さ(🏋)れ(👽)るようになったということで(🕙)、一応(yī(💬)ng )納(💞)得(🍐)なっ(❓)とくするよりほか(🥟)なかった(🏃)。校(🍳)長が(🥍)教頭(tóu )から紙片を受取ったあと、急に(😭)様子(zǐ )が変(biàn )った(🍠)という(🦒)ことについては、(🎋)四人(ré(📟)n )をはじめみ(🙋)んなも不審に(🤪)思い、うま(🤗)くペテンにかけら(⏹)れたの(👞)ではない(🍽)か、などと(🥓)いうものが(🖤)いたが(📢)、事(🏤)情(qíng )は間(⏬)もなく判明した。それは、教(😽)(jiāo )員室で(🎊)先生(shēng )たちが(♋)ひそか(👖)に話(🛌)しあっ(🏽)てい(🤥)ること(🏟)が、給仕の口をとおして、(🚴)いち(🌇)いち(🔴)生徒(🙌)の耳には(📽)いっ(📣)て来(😞)た(🚍)から(🗣)であっ(💰)た(👬)。
「(🔢)なるほど(🕝)。これは痛いと(🔠)ころを一本やら(🚋)れた。僕も(👑)いつの間にか現実(🤺)(shí )主(⛳)義者(🎹)になってしまっていたわけか。ははは。ところで、君の考(📌)えが足りなかったとい(😖)うの(💌)は、す(📏)ると、(🐳)ど(🚩)ういう点(🤮)かね。」
「僕も橋(🍵)を渡って様子を見(jià(⬇)n )ていればいいん(🎱)でしょう。あれから村(cūn )の入口(kǒu )ま(➿)では見通しだから、大(dà )丈夫で(🐍)すよ。」
「(🌼)そうね(😗)、――」
敏子の言葉(yè )つき(💛)に(🖋)は(🔜)、道(🍏)江と同じ意味(wè(🏂)i )の(⚪)こと(〽)を(💭)言うにしても、どことはな(🦇)しに知性(xì(🏬)ng )的(de )なひらめきがあった。次郎(láng )に(🕙)は(🤯)、そ(🙄)れが(🌌)はっきり感(gǎn )じられた。それだけに、(⛳)彼の道江(🛡)(jiāng )に対する(🎫)腹立たしさは一層つのるのであった。彼はいか(💵)にも不服そう(🏇)に(🈯)、(📣)しばらく敏子の顔(yá(🥔) )を見つ(👕)め(⏭)ていたが、(🥤)
「第(🎣)一(🛫)、道(dào )江(📲)だってそんな(♑)ことをして(🎭)は(🍤)、か(🧝)えって恥ずかし(🥞)い思(👃)いをしなければなら(🌽)な(🤙)い(🐈)でしょう。」
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