「心臓だね、じっさい。」
消燈ま(🥕)で、これといってとりたて(♏)ていうほどの変わっ(🗡)たこともなかった。し(🧟)かし、(⬇)大河無(wú(🥅) )門(mén )が、かれ自身の希望に反(fǎ(🥕)n )して、あ(👪)まりにも早くその存(☝)(cú(👟)n )在を認め(🎛)ら(✔)れ、みん(🥅)なの(🐮)注(👦)目(mù )の的に(🚴)なった(😣)とい(🕊)うこ(📱)と(🧤)は(😢)、(🎭)この(🏴)塾に(😑)とって(🐔)、よ(🍅)か(🎬)れあし(🕒)かれ、(🐶)決(😈)して小(🤝)(xiǎo )さなできごとで(💉)は(🔕)なかった(⬜)といえるであ(😂)ろう(🏧)。
次郎は、いきなりぴ(👱)しりと(📗)胸に笞むち(🎳)をあてら(💬)れたよ(👄)うな(🕡)気が(🏥)した(🐢)。かれ(🐒)の眼(➡)には、大(➡)河の(😦)、今(😋)朝の(🚍)しずまり(🍘)きっ(🔲)た静(📸)坐の姿(🌈)がひとりでに浮(fú )うかんで(🍖)来た。む(⛑)ろん、先生に返す言(yán )葉は(🌙)見つからな(💷)かった。先(xiān )生は(📍)、すると、微笑びしょ(🤙)うしながら、(🎳)
「しかし、ぼ(🔞)く(😿)から先生(shēng )にそう申し(🧢)てお(🕍)いた(👲)んじ(🌌)ゃありません(🎰)か。」
次郎(🥊)(láng )は吹ふきだした(🛐)い気持ちだった。同時に、心(🦑)の中で(👌)思った。
「(🔇)ちょっとぼ(🔀)く(🙅)に(🔝)打た(🎮)してみてく(💼)ださい。」
次郎(🚃)は、すぐには、その意味がの(🈷)みこめないで、きょと(📼)んとしていた。すると(👅)、先生は、
(🌴)次(💛)郎(🕐)は、(🚧)いきな(⏲)り(🈺)ぴ(🏕)しりと胸に笞(chī )むちをあて(😷)られ(🕘)たよ(🏸)うな気がし(🥃)た。か(⛄)れの眼に(💉)は(⭐)、大河(hé )の、(💧)今朝(cháo )のしずまりき(🕣)った静(jìng )坐の姿がひとり(🐿)で(🌑)に浮うかんで(🙄)来た(📈)。むろん、先生に返(😁)す言葉(🚚)は見つから(🆑)な(👊)かっ(🛅)た。先(xiān )生(🌙)(shēng )は、する(🍚)と(😒)、微笑(🔸)びし(🎿)ょうしなが(🐩)ら、
「(⚾)これで、ともか(💠)くも、ここの生(shēng )活(huó(🤒) )設計がおたがいのものとしてできあがった。おた(🈲)が(🔆)いのものとしてでき(🏄)あがった(👰)以上(🍏)(shàng )、それ(🌬)がうま(🖇)くい(📉)かなけ(🌴)れば(💏)、おたがい(🔥)の責(zé )任(rèn )だ。むろん(🏄)この設計は(🍎)、明日か(📫)らのすべり出しに、いちお(🤒)うの(📆)より(💿)どころを与(yǔ(🐕) )えたまでで(🦈)、これが最(zuì )上の(🧤)ものであ(🚢)るとは(🐟)保証できない。だから、だんだんやっていくうちに、不(🚵)都合(hé )な(🕔)点があれば、いつでも(🌁)修(🔮)正しようし、また、新(📞)しい案が出(chū )て、それがいいものであれば、どしど(🅰)し(🐐)と(🧡)り入れて行く(🥕)ことに(🐏)したい。そう(🐃)いうこと(🐎)をや(⛴)る(🎣)のも、やはりお(Ⓜ)たがいの責任だ(⛅)。あら(🌮)ためて言うが(🥏)、友愛と創造、この二つを精神(🚠)的基調(🥄)として、これからのお(🍦)たがいの生(shēng )活(💳)(huó )を(📝)、すみか(🔺)らす(🚖)みまで磨みが(🍪)きあ(🚩)げ、いきい(😆)きとした、清らかな(🤐)、そして楽(lè )しいものに(📦)育てあげていきたいと思う(🤒)。」(🀄)
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