そのうち(📞)に学士の誂あつらえ(📯)た銚(tiáo )子ち(💨)ょ(📫)うしがつい(➗)て来た。建増した奥(🎀)(à(👜)o )の部屋(🤐)に小さなチャブ台を控え(🌿)て、高(🐕)瀬は学士と(🌼)さ(🎿)しむ(🏵)かい(🚅)に坐っ(🐟)て見た(🖼)。一(🤓)口やるだけの物がそこへ並(📃)ん(🚓)だ。
「鞠ち(🈯)ゃん(⏭)に(👺)くれるくれるッて言(yán )って、皆な(👿)母ちゃんが(🐸)食って了う(💸)」と(🎒)鞠子(🕦)(zǐ )は甘え(🔵)た。
子安(ān )も歩き歩(bù )き、「な(👁)ん(🤒)でもあの(🍉)先生が上田から通(👰)って被入いらっしゃる時分には、大変お酒(jiǔ(👝) )に(⛎)酔って、往来の雪(xuě )の中(⏲)に転がってい(🎯)た(💠)ことが(🏬)あ(♏)るなん(🐗)て―(🗞)―そ(🌎)んな(🗓)話です(🚥)ネ」
「広岡さんも今、上田で数学の塾(🏽)を(✂)開いてますが、余程の逆境(jìng )でしょう(🕊)……まあ(🕷)、私(sī )共も先生(🦌)に同(tó(😰)ng )情(qí(💙)ng )し(⚽)て、いくら(👘)かの時間を助すけに来(🤹)て(🔚)頂くこ(🏮)と(✏)にしたん(🚿)です……それに、君(jun1 )、吾々の(🎮)塾も中学の設備(bè(🈂)i )をして、認可でも受けようというには、肩書のある人が(🌷)居な(😧)いと(⏱)一寸(👂)ちょっとこれ(📠)で都(🐣)合(hé )が悪いからネ(🍣)」
「まあ、こんなものでしょう」
と音(yī(🥕)n )吉が言(🦄)った。
「人(😑)の(🗄)家へ石など放り込みやがって(🦃)―(㊗)―誰だ――悪戯いたずらも好い加減(🍩)にしろ(🚊)――真実ほんとうに―(✴)―」
「先生(🚟)、(➕)虫じゃいけま(🌛)せんか(💞)」
「成程(🥝)、よく見(🙊)えます」
懐古園(🥋)と(🗼)した大きな(😼)額の掛(🏐)(guà )った城門を入(🏰)っ(🎹)て、二(èr )人は青葉に埋れた石垣の(🚱)間へ出(🚓)(chū(🧗) )た。その辺は昼休み(🚗)の時間な(⏳)どに(💡)塾の(🚁)生徒のよ(📲)く遊(🛏)(yóu )びに来るところだ(🕢)。高く築き(😂)上(🚑)(shà(🛳)ng )げられた、(🌜)大(dà )きな(📠)黒ずんだ石の(🍟)側面はそれに附着した古苔(🥓)と共(🏻)に二人の(🤦)右にも(💞)左にも(😤)あった。
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