「そうなればいいんです(♈)が、実(🐆)際は、やはり、なるだけおそくとい(☔)う(😪)ことになりそうに思うんで(🍼)す(🧞)。」
と、次郎(👅)は眼をふせたま(♓)ま頭を(🖼)さげ、逃(táo )にげるように塾長室を(🔐)出た。
左右の窓(chuā(🥦)ng )の下に(🎸)、(💘)小便つぼがそれ(🔵)ぞれ七つほ(🍬)ど並な(🍻)らんでお(➕)り、(🆘)そ(📃)こを四人の(📥)塾生が(🧠)二人(ré(🎾)n )ずつにわかれて、棒(🏧)だ(⏫)わし(🎣)で掃除して(🥓)いた(💙)が、その中(zhōng )には、大河(hé )の(🎗)姿(😼)は見(🆚)えなかった。
「(🐄)それ(🛎)に、今(jī(🌐)n )朝(cháo )は(⛷)すいぶん寒(🥡)(há(🕙)n )かった(🐄)し、平(🕋)木中佐どころでは(⏫)なか(🏌)った(🤐)んだろう。」
次郎(láng )は、すぐには、その意味がのみこめないで、きょ(🎠)と(🈳)ん(🏯)と(🕺)していた。す(🎤)る(✉)と(🚥)、先(💸)生は、(🕴)
「それに、今朝(cháo )はす(🚃)いぶん寒か(⏫)っ(🤲)たし、平木(mù )中佐どころ(🐋)ではなかっ(🚪)たんだろう。」
「(🅾)どんなふ(🈚)うだね(🏧)。」(🦅)
そして(💠)、そのまま、すこしも調子をかえないで、また(🐻)槌を(⛸)ふ(🖊)るいつづけた。
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