次郎(🎍)は、そ(🍾)れで安心す(👰)る気(qì(🤐) )に(♟)はむ(😜)ろん(🏻)なれなかった。し(🐬)かし(👖)、(🍨)夫人(👡)(ré(💖)n )がそんなことを言(yán )って自分(😫)をなぐ(📳)さめるために、わ(😝)ざわざ自分の(🐗)室に(🖥)やって(⏰)来たのだと(✴)思うと(🏑)、何か(🎍)心のあた(🧑)た(🈳)まる(🌩)思い(🎶)がした。そして、その(👧)日の(🐩)かれの日(rì )記の(🐓)中に、その(📈)こ(🥒)とが(🌎)、(🌐)今(🚼)(jīn )朝からのできごとと(🕝)ともに(🈲)、(🈴)大(🥑)事に書き(❄)こまれてい(👘)たことは、いうまで(🎧)もない(🔟)。
「そり(🏁)ゃあ、あべこ(🌘)べだよ。あんな人だ(🈷)から、郡の団長なんか(🥎)にな(🔼)りたがるんだ。」
「む(✍)ろん(😲)、ぼく(🕥)は大(dà )河(🥣)君(🚇)にあやまるつもりでいます。しかし、大(dà )河(hé )君と(⚫)しては(🚪)、ぼくがあやまった(⏳)だ(👈)けでは、気がす(🅿)まないでしょう(🌶)。」
「僕もそう思(sī(🤒) )って、(😠)わざわ(🏛)ざ廊下(xià )に出て見(🔞)たん(🏙)ですが、(🥧)当番(fā(🤨)n )は大河君だった(✌)んです(🚱)。」
(🍗)次(🛳)郎は、しかし、そ(🍺)れどころではなかった。かれは、もう、先生のつぎ(🔛)の言葉が、槍やりの(🕊)穂先ほさきのような鋭さ(♉)で、(😌)自分の胸にせまっているのを感(gǎn )じ、かたく観念(niàn )の(🕋)眼を(😇)とじていたのだった。
朝(🎟)(cháo )倉先生(shēng )は、それっきり(🔋)口をつぐんでいる。次郎(🚶)はいよいよ不安(🌂)(ān )だった。もし先(🔮)生の話(huà )がそ(🚋)れで(🛑)終わっ(💧)た(🙃)と(⚡)すると、(😩)大(♋)(dà )河に対し(🏘)てはむろんのこと、あとでほんとう(🚧)の(🥟)ことが(🎚)わか(🔴)っ(🗼)た場(🚢)合(🙃)、他の塾生たちに対(🔥)しても、この(🛷)ままで(🔹)は決していい結果をもたらさな(🛀)い(🔌)だろう。
(💥)塾長室の掃除は、朝倉先生夫妻(qī )が、空林庵(🕑)(ān )の(📏)掃除をす(🤜)ましたあと、給仕の河(hé(🛢) )瀬(lài )か(🚫)わせに手(🚊)(shǒu )つだっ(🧗)てもらって、自分たち(💚)の手でやることになっていたが、次(🚔)郎(lá(🗻)ng )も、都合(hé )がつきさえす(🕉)れば、手(🐡)つだうこと(📹)にしていたので(🔢)ある。
掃(sǎ(🧕)o )除がすっか(🔧)りすみ(🚮)、洗面(🙀)その他を終(🔣)わると、みんなは(🔴)広(guǎ(🎹)ng )間に集(jí )まって(🥡)朝の行事をやる(🐮)ことになったが、(🔬)それまで(🐁)に(⏳)は(🤰)、起床からた(🦉)っぷ(🌶)り四(⚽)十分ぐらい(⏺)はかかっていた(🚯)。次郎(🎸)が(💰)、これま(🤙)で(🎄)毎朝、空林庵の寝(🔐)(qǐ(🛡)n )ざめ(🍅)に親しんで来た雀(què(🌕) )すずめの第(👕)一声がきこ(🎗)えるのは、ほぼその(🔻)時(🌮)刻だった(🎆)のである。
「(👳)はあ。し(🤲)かし、それには、先生(🎢)のほうか(🚑)ら(🎴)もいくらかの強(qiáng )制(zhì )を加(🔣)え(🏟)ていた(🔱)だかないと(😾)――(⏲)」
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